这次旅行本身可能是在一个更大的全球教育必修课程,一个学期的海外学习计划,或者像Agnes Scott那样,两者兼而有之。
走出课堂,在现实世界中学习,也发生在离家更近的地方。根据NSSE的数据,将社区实地工作融入学术课程的服务学习是最受欢迎的高影响实践,62%的老年人表示参与。
例如,北卡罗来纳大学教堂山分校(University of North Carolina-Chapel Hill)就提供了80多门服务学习课程,涵盖了当地新闻和将哲学融入中小学教育等主题。“我们希望学生们能够深入思考,成为一个社区的一员意味着什么,这些人在他们来之前就在这里,之后也会在这里,”北卡罗来纳州立大学卡罗莱纳公共服务中心(Carolina Center for Public Service)的项目官员瑞安·尼尔森(Ryan Nilsen)说。
对于北卡罗来纳大学大四学生贾斯汀·威利福德(Justin Williford)来说,这意味着一个三学分的课程,外加在教堂山剧场Delta的带薪实习,该剧场利用互动剧场来促进世界各地社区的社会变革。“它给了你运用所学知识的空间,”数学与统计学专业学生威利福德(Williford)说。
获得实践经验。实习和合作项目继续受到本科生的欢迎,他们把实习和合作项目看作是在真正的公司或组织中培养技能和在职经验的一种方式,甚至可能帮助他们找到一份工作。
乔治亚理工学院(Georgia Institute of Technology)职业发现与发展中心(Center for Career Discovery and Development)执行董事米歇尔•图里尔(Michelle Tullier)表示,在乔治亚理工学院,60%至75%的学生要么做带薪兼职实习,要么做一份羽翼丰满的合作公寓,其中包括三个学期的带薪全职工作。
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