确定你的首选大学的成功计划（一）

2016年，黛丝考德威尔(Destiny Caldwell)开始在亚特兰大附近的阿格尼斯斯科特学院(Agnes Scott College)学习护理专业。然后，在第一年的春天，她和一群同学去中欧旅行，这是学校要求的全球旅行课程的一部分，该课程旨在提高国际意识，包括为期一周的浸入式旅行。

她的课程和行程的重点是该地区不断变化的政治，但考德威尔发现自己在想，为什么只有在她访问的一些国家喝这种水是安全的。

学生们回到校园后，反思他们的经历。“我们问自己一些问题，比如‘你想如何改变现状?’”以及“你想怎样改变自己?””她回忆说。考德威尔自己的回答让她进入了一个新的方向:她转到了公共卫生专业，希望在临床医学的基础上探索健康的经济、社会和政治层面。

阿格尼丝·斯科特(Agnes Scott)是美国各地越来越多的学校之一，这些学校正越来越多地采用更深入、更有经验的学习方式，以及其他“影响深远的实践”，目的是帮助学生从踏入校园的那一刻起，就能感受到自己的智力投入，并与大学建立联系。

这些机会，值得在大学里寻找，包括第一年的研讨会;学习社区，例如，一小群学生一起上课;本科研究;服务学习，课程大纲的一部分涉及到社区服务;和出国留学。

印第安纳大学布卢明顿分校(Indiana University-Bloomington)教育领导力和政策研究副教授亚历山大•麦考密克(Alexander McCormick)表示，所有这些项目都可以“以多种方式带来收益”。他还是一年一度的全国学生参与调查(National Survey of Student Engagement)的负责人。

研究表明，参与高影响力的实践活动与更大的参与度、学习上的收获和整体满意度有关，以及在第一年之后留在学校的可能性更高。这些经历也是为研究生生活做准备的，而传统的课程则不是这样。

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