美国大学越来越早的开始学生的未来就业咨询服务（四）
加州大学洛杉矶分校学院发现，事实上，只有6%的大一新生说他们经常使用校园职业办公室的服务。教育科技公司Cengage开展的另一项调查显示，仅有三分之一的学生说他们曾使用过四种主要的职业服务——帮助简历、面试、社交机会和招聘会。
职业顾问说，大多数学生直到大学最后一个学期才开始思考自己的未来。加州大学洛杉矶分校(UCLA)的另一项调查发现，当他们大四的时候，想找工作的大学生中，只有四分之三的人排起了长队，或者得到了offer。黑人和西班牙裔学生的比例甚至更低。
本特利大学(Bentley University)本科职业教育与成果主管阿莉莎•哈蒙德(Alyssa Hammond)表示:“来这里的(大四学生)从未进过办公室，也从未考虑过职业发展，他们陷入了巨大的恐慌。”宾利在第一年也开始了这一过程。哈蒙德说，99%的大一和转学生都参加了新的职业课程。
哈蒙德说:“我们帮助学生讲述他们的故事，理解他们的故事是什么。”他们中的许多人甚至没有考虑过这个问题。他们会想，‘我才18岁。我没有故事。“但实际上他们是这样做的。”
除了介绍如何创建LinkedIn个人资料等基础知识外，该项目还帮助学生规划他们在大学的时间，使之与他们在职业生涯中想做的事情同步。
哈蒙德说:“这么早做很重要的原因是，学生需要发展这些经历——不仅是实习，还有所有这些你在大学生活中将会得到的其他经历。”“他们是如何让你有市场的?”他们是如何把你推向你真正喜欢的事业的?
其他一些大学也开始为一年级学生提供职业建议。
例如，从入学培训开始，印第安纳大学(Indiana University)凯利商学院(Kelley School of Business)的每位本科生就会得到个性化的职业建议，制定一个“职业行动计划”。维克森林大学(Wake Forest University)的一年级学生必须参加一场90分钟的从大学到职业的演讲，在第二学期，他们还要参加一门1.5学分的课程，内容涉及不同专业与职业选择之间的关系。
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