在大学学习商科或工程转可以更好的找到工作（三）
巴克内尔管理学院弗里曼管理学院(Freeman College of management)院长拉奎尔•亚历山大(Raquel Alexander)表示，巴克内尔管理专业的学生选修的是与英语专业学生相同的核心文科课程，他们还必须在管理学院或大学其他地方完成至少三门写作密集型课程。
创新的工程项目往往鼓励学生在获得技能的同时运用它们，而不是让他们在进入实验室或车间前达到某种程度的全面掌握。
“学生们厌倦了math-science死亡行军:两年的课程当他们真正想做的是做的东西,“Khanjan Mehta说宾夕法尼亚州利哈伊大学副教务长进行创作,提供多种方式推动综合研究在其三个本科学校:艺术与科学、商业和工程。总体目标是让学生在设计思维、全球公民意识和循证解决问题等方面深入学习。
利哈伊的“山顶计划”(Mountaintop Initiative)将原来伯利恒钢铁公司(Bethlehem Steel)的研究设施改造为一个12万平方英尺(约合22.5万平方米)的空间，学生们可以在这里从事一些跨学科的项目，比如制作和测试3D打印混凝土，或者开发一个Facebook小部件，用来衡量用户新闻feed的政治两极化程度。
梅赫塔说:“当你在真正的项目上工作，并看到你的知识为什么是相关的，这会让你更好地学习你的数学和科学。”
许多工程项目,包括奥林,WPI,罗切斯特理工学院在纽约,寻找国家工程院的重大挑战学者计划,结合课程和课外学习的努力旨在培养学生解决全球问题的14个领域,如网络空间安全,使太阳能经济和发展更好的药物。
50多所本科工科院校已经通过了NAE的一个项目，还有数十所正在开发中。他们被允许以任何他们认为合适的方式执行——只要工作是多学科的、多文化的、旨在促进创造力、原创研究、社会意识和企业家精神的设计。
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