标化考试存在的意义是什么？（五）

标化考试存在的意义是什么？（一）

标化考试存在的意义是什么？（二）

标化考试存在的意义是什么？（三）

标化考试存在的意义是什么？（四）

但是中国学生面临的情况更为严峻，中国申请者的高中成绩(除了少数高中以外)在美国招生官眼中一般都是存疑的。而除了各学校之外，我们又不存在一个统一、可信的平台来担保这些成绩的可靠性。运用SAT和ACT成绩来辅助判断自然成为很多美国大学的首选。特别是在2016年英国路透社披露了狄邦教育的舞弊行为之后，美国各大学也加紧了对中国申请者的成绩审查，中国学生需要提供除成绩单以外更加多的信息来确保自身能力评估的真实性和有效性 (例如第三方面试)。

如果在将来，更多的美国大学接受中国的高考成绩(目前只有新罕布什尔大学和其他两所大学接受)，标化成绩的重要性将进一步下降。这方面可以参考接受高考成绩的澳洲大学及加拿大大学。因为高考成绩的真实性、有效性毋庸置疑，而且直接受到中国教育部的监督及背书。美国教育界目前的疑惑主要还集中于：高考成绩究竟能否有效地检验学生的综合认知能力。随着近年来部分省市加快高考改革的步伐，以及中美两国间教育界的频繁交流，我们相信那一天可能提前到来。

希望各位同学能够以平常心和责任心来应对标化考试。这场考试当然不是一考定终身，但却很大程度地决定了你的高中成绩单含金量几何。值得庆幸的是，虽然平时成绩难以在短时间内提升，但是SAT和ACT考试如果掌握方法的话，在短短数月甚至数周时间内可以增色不少。就连美国人自己也承认，有钱人家的孩子在准备SAT和ACT考试上有着穷人难以比拟的优势，他们可以聘请私人教师，可以参加专门的辅导班来提升成绩。

标化考试绝对“标准”，但绝非公平。通往顶尖美国大学的路不是由智商决定的，而是由努力和投入决定的。