美国人并不像我们认为的那么聪明（中）

美国人并不像我们认为的那么聪明（上）

如果吓到你是不够的,一个新的报告国际人力资本的差异。需要的目标不是学生的表现,但的成年人。
从国家教育统计中心报告了结果从成人的国际评估项目能力,国际技能测试16 - 74岁的成年人。它测试三个成人能力:语文、数学和解决问题的技术,或数字素养。

美国成年人没有良好的显示,如下图中体现。23个国家的评估,美国得分平均读写清晰(没有显示),低于平均水平计算,并列最后数字素养。这些结果并不预示着美国经济竞争力,特别是当我们得分较低的是与我们的平均收入,即测试中比例最高的国家。

美国人幸福地无知的人力资本赤字。皮尤研究中心的一份报告显示,大量的美国人认为自己是“终身学习者。”对个人和职业追求,据报道,美国人追求各种各样的学习机会在线和通过更传统的项目。美国人对他们的学习习惯普遍感觉非常好。

皮尤的结果如何与国际技能测试?特定群体,也许老或未受良好教育的美国人,会拖累美国的结果吗?分解子群的国际技能测试数据没有提供证据。美国成年人落后国际同行在大多数子组,包括年龄、就业和父母教育的最高水平。例如,结果在不同层次的教育,但在几乎所有的国际平均水平高于美国同行。在数字文化最具戏剧性的差异,美国高中毕业生的表现比平均国际高中辍学。

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