社会情感学习是教育的新维度（下）

社会情感学习是教育的新维度（上）

社会情感学习是教育的新维度（中）

在过去的几十年里，太多的主要教育机构没有强调SEL是K-12学习的基石。我们从第一手资料中看到了后果:学生——实际上是成年人——没有做好应对复杂社会环境的准备，缺乏管理自己复杂情感的能力，极度缺乏沟通、协作和同情等重要生活技能。世界各地的机构直到现在才意识到，社交情感学习比读写和算术更重要。

教育的迫切需要

SEL让教育工作者有机会以积极的方式与孩子接触，并尽早灌输情感意识、自我意识和应对技巧，让孩子成长为在这些领域有能力的成年人。研究表明，在形成过程中接触社交情感学习的学生变得更加自信和充实，同时也更有动力。研究发现这些孩子:

学习成绩好，对学校有更积极的态度

对同事更有同理心，更善于团队合作

能更好地应对压力和抑郁，更不容易滥用药物，犯罪活动或监禁

更有可能完成高中学业，追求高等教育和有收入的工作吗

促进健康的经济，减少贫困和增加公平

他们的心理健康、社交技能和职业表现持续得到长期改善

这些只是众多基于证据的理由中的一部分，为什么SEL对学生来说是绝对重要的。

我们生活在一个巨大的积极变化的时代，古老的社会体系正在被打破、改变和重新创造。让我们将社会情感学习作为教育的一个新维度，同时努力培养出一代健康、成熟、为未来做好准备的年轻领导者。