让家长规管教育（下）

让家长规管教育（上）

让家长规管教育（中）

在所有这些情况下，监管都是直接的、自下而上的，基于父母的决定，他们最了解什么对自己的孩子有效，也最强烈的动机是根据这些知识采取行动。

也就是说，超过80%的美国学生就读于政府监管的学校。这种管制是政治化的，繁琐的，无效的，几乎完全不受父母的控制。如果某所学校的孩子不及格，校长应该把事情处理好。如果校长没有尽到责任，学校董事会应该把事情处理好。如果教育委员会失败了，国家教育部应该把事情处理好。如果失败了，联邦教育部应该把事情理顺。如果能源部没有尽到责任，国会应该把事情理顺。在这种自上而下的监管过程中，每走一步，决策都是由与学生、教师、学校文化和教学本身脱节的人做出的。

最终，如果国会没有尽到责任，选民们就应该把事情做好。家长们最终通过投票进行了发言，但每两年才有一次。他们不能只在教育上投票;他们必须在涉及多个问题的候选人中进行选择。父母双方的投票对选举结果的影响微乎其微。因此，作为选民，父母对学校教育的影响几乎为零。

为什么要这么间接地监管呢?关键是家长，而不是政府官僚机构，来决定他们的孩子上什么学校，从而决定哪些学校收到他们的钱。让家长直接管理教育。成功的学校将获得更多的资金和更多的学生，而不那么成功的学校将不得不改进或倒闭。这听起来像是有效的监管。