Prox-1项目“让我接触到了卫星设备,并真正欣赏了设计卫星的过程,”卡彭说。第三代乔治亚理工工程师丹纳(Danner)说,“现实世界的项目是无价的。我从这些项目中学到了80%的知识,而不是从课堂上学到的。
一些项目培养企业家精神,教学生如何将他们的研究商业化。宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)提供创业证书,学生可以在获得学位的同时获得该证书。非常受欢迎的四门课程课程——课程有大量的等候名单——让学生在专利和版权法、产品开发和市场营销、创造积极的公司文化和筹集风险资本方面有了基础。
宾夕法尼亚大学工程与应用科学学院(School of Engineering and Applied Science)工程创业项目主任汤姆•卡塞尔(Tom Cassel)表示:“这样一来,当一个创新想法出现时,他们就有了识别并抓住它的工具。”“但无论他们是否想成为一名企业家,这都是无价的,也为他们的工程教育增加了一个维度。”我们发现毕业证书对雇主来说真的是一个额外的好处。
佐治亚理工学院也提供工程创业的研究生证书,其VentureLab是一个基于校园研究的创业孵化器。该项目为许多成功案例提供了平台,包括帮助心脏病专家评估心脏状况的软件应用程序,以及阻止电话欺诈的网络安全初创公司Pindrop。这家公司的CEO在他攻读博士学位的时候发明了这项技术。
越来越多的未来工程师出国留学的机会正在拓宽他们的视野和职业选择。美国明尼苏达大学理工科学院(University of Minnesota’s College of Science and Engineering)与台湾国立清华大学(National Tsing Hua University)合作,为有兴趣在台湾顶尖研究实验室工作的学生提供暑期科研实习机会。该大学还在印度或尼加拉瓜举办了为期三周的研讨会,学生们将自己的技能应用于应对特别影响发展中国家的挑战的项目,比如气候变化、粮食不安全、恶劣的卫生条件和缺乏清洁水。卡内基梅隆大学在卢旺达和葡萄牙有两个海外卫星中心。在葡萄牙,学生可以从卡内基梅隆大学(Carnegie Mellon)获得硕士学位,从该国领先的教育机构波尔图大学(University of Porto)获得MBA学位。增加的证书创建了一个超越系统和软件开发到技术管理的路径。
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