IB Extended Essay的研究-注意仔细阅读每句话（下）

IB EE的研究到底要怎么来？让我们接着IB Extended Essay的研究-注意仔细阅读每句话（上）往下说

Choose a topic that you find interesting… and challenging选择一个你觉得有趣且有挑战性的话题

毫不奇怪，这些报告并没有显示(前DP学生)100%支持这篇论文。一些学生不喜欢它，而且倾向于得到一个c。其他的报告是学生选择一个主题，因为他们认为这很容易。这些学生从写作情感表达中得到的好处较少。

当IB在20世纪60年代发展的时候，EE被引入作为学生追随他们的“激情”的机会。学生花时间了解他们的兴趣和机会是值得的。根据我的经验，最好的开始是考虑你想在大学学习的科目。如果你在大学里对学习数学感兴趣，写一篇数学论文。它可能更容易选择一个不同的主题(我记得许多中国学生,尽管他们在数学、申请本科课程选择了论文在中国文学,因为他们认为它会更容易),但是大学爱它当学生已经开始着手研究学科。

重要的是，学生们要得到合适的指导——以及选择话题的时间。

 

The role of the supervisor主管的角色

前IB学生抱怨最多的是来自导师的支持。英国的研究指出进行研究并不容易(p36)。来自加拿大的报告显示，学生对缺乏导师的支持感到最失望(p49)。

因此，IB从2018年起修订了EE指导方针和评估，引入了新的程序以确保对DP学生更好的支持。

在大多数DP学校，学生预计在漫长的假期在他们的延伸论文取得重大进展。这在很多情况下都是有意义的，尽管它会给第4组的实验员造成很大的困难。但是，在学生被释放去进行他们的研究或将他们的发现整理成一篇连贯的学术论文之前，他们需要适当的“工具”。需要教授研究和学习技能，以及时间管理和写作技能。

这些技能的课程在OSC的英美期中IB课程中出现并不是巧合。

OSC非常小心地确保它不会违反IB的指导方针。情感表达是学生自己的作品。如上所述，当学生进入大学时，成功地完成情感表达会给他们带来优势。

 

Conclusion结论

这三份研究报告共同支持这样一种观点，即这篇延伸的论文在帮助学生为大学深造做准备方面是一流的。他们认为，对于那些选择自己感兴趣的话题的学生，以及那些在做研究、管理时间和撰写学术报告方面接受过指导/培训的学生来说，尤其如此。DP学校被鼓励继续改进他们的做法。但是，像OSC这样的老牌组织也可以通过他们有经验的DP老师的专业知识来帮助我们的暑期课程。