国际学校IB经济学如何培养学生综合能力（一）

很多IB学生在知道自己马上要学习经济学这门课程时，都感到既好奇又兴奋，毕竟经济学可是在中国的大学里面才能系统学习到的内容。

确实，经济学的设置是国际教育的一大特点，具有人文气质的IB经济学可以说是多方位地培养学生能力，让之前习惯于“两眼不闻窗外事”的学生逐渐成长为开放视野、兼容并蓄、能出口成章、提笔成文的新时代青年。当然，要修炼成这样的内功，一番磨砺是少不了的。

首先，学生得在课上听懂大段的英文演讲，还要课下反复精读“大部头”经济教材，广泛阅读时事新闻。不仅如此，学生还必须形成多视角的分析能力，更重要的是，要能用第二语言（英文）将所学内容准确又恰如其分地表达出来。

如果英文不好，写文章总有“隔靴搔痒”之感，总是差火候，离高分总是看似很近其实很远，这会让部分学生非常纠结。因此，经常出现很多高一学生一开始很好奇，两个月之后却又因为拿不到高分而有挫败感。所以，不少高一学生觉得学科里面最难的就是经济了。

实际上，随着他们知识和社会经验的不断增加，在一年半以后，熟悉了经济学的思维和“套路”，掌握了英语表达范式后，会感觉经济是一门越学越简单且有趣的学科了。

到了高三，大部分学生把经济学科视为六门课里面难度系数比较低的课程，一点也不像他们刚学的时候那么可怕。高三的同学到了大学里面，也非常受用于之前的磨炼，无论是写论文的笔头功夫，还是西方社会科学的思维方式和口头演讲的表达能力，都会得到完美的展现，这主要归功于他们在高中阶段打下的良好基础。因此，他们再学习大学的经管类和社科类的学科就变得容易了很多。

下面我来讲讲IB经济学是怎样的，它对学生提出哪些要求，为什么能让他们的海外求学之路变得更平坦。

IB经济——热门的基础学科

很多中国学生到海外求学时，会把商科或者经济学当作主修或者辅修专业，海外大学会要求学生学习宏微观经济学（有的学校也叫经济学原理或者经济学基础），这是绕不过的最基础的课程。

试想一位企业管理人员或者金融从业人员，连最基本的利息常识，比如央行降低利息率、或者货币升值贬值会给市场带来什么影响都无法正确判断，很难想象他能做好复杂的金融工作，最起码缺乏最基本的宏观思维或基础常识。

经济学如同数学、物理、化学一样，是一门基础理论性学科。与经济学相关的应用型学科有很多，金融类、财会类、工商管理类等所有商科，都会要求学生选修基础的经济学或者更高阶的经济学。

对于学了IB的经济学并且能拿到HL5分以上的同学来说，在很多大学里面可以直接转学分，跳过基础经济学课程，真是省时又省力，还可以节约高昂大学学费。即使没有达到学校转学分的要求，不得不在大学重修这门课，因为已经夯实了基础，也可以轻松拿到这门课的高分，刷高GPA。

当然，是否能转学分因学校而异，从以往的经验看，大约有一半在美国读书的IB毕业生都成功转了学分，还有的学生即使没有能转学分，由于这门课能帮助他们刷高GPA，对于研究生院的申请也大有帮助。

下文接：IB经济学如何培养学生综合能力（二）