娃在国际学校上了3个月，学英语到底咋回事儿（中）
前段时间我也陷入了焦虑旋涡。
上了小学以后，我发现玲珑的同学们英语都很好，起码和老师对话交流都没问题，有的同学甚至可以独立演讲。相比之下，玲珑就是那种听不懂老师上课，也回答不了问题的差等生。我当时就在想，这要是挫败感太大导致厌学了可怎么办？！
这个问题在前面的文章《上国际学校到底是什么体验? 开学一个月，我们来汇报啦！》里也说过，真的有点后悔孩子没早点开始学英语。
干着急也没用，我当时每天对玲珑和自己说：咱们少和别人比，多和自己比。每天有进步就可以。
就这样稳定情绪，按照老师的教学计划，上课、写作业，读老师布置的阅读文章，每周一次测试... 三个月的沉浸式英文学习，玲珑的英语可以说是有突飞猛进的变化：
-阅读和书写能力明显提高。最开始读文章一个晚上都读不出来，现在轻轻松松读3篇。阅读的level也从最开始的AA，到了B。之前的单词会说但是不认识也不会写，现在也能轻松搞定听写考试了。
-会灵活的中英文转换。这个是我最近才发现的，上周末我问她学校里发生的事，她说：Look， just like this... 我问她什么？ 她说，瞧啊，就像这样。
昨天玲珑和小伙伴去泡图书馆。我请每个小朋友给我讲一本书，对比下来，我确认玲珑的英语水平和从小进行英文启蒙的同学并没有什么差别。
3个月的变化证明，我之前的焦虑实在实在多余。同时也证明，只要方法得当，英语学习什么时候开始都不晚。
当然，在孩子没有兴趣学英语的情况下，咱们可以想想，是不是有更好的方法能激发TA的兴趣呢？
问题三：应该怎么学英语？
在讨论怎么学之前，咱们得先确定为什么要学英语。还是那个前提，英语其实不算一门学科，而是交流工具。在这个前提下，英语学习应该满足以下条件之一：
-有使用目的或者说使用需求。
-有真实的语言环境。
-有兴趣。
如果这几个条件可以同时具备，那就会见效特别快。
就拿我的经历现身说法一下吧。我是从初中开始学英语，到了大学才开始接触俄语的。但是大学四年，我都在嫌弃俄语。 你想啊：又难，又土，又没用。虽说是过了专八，我一直打算用英语妥妥得找个工作，毕业以后就彻底跟俄语bye-bye！（这就是赤裸裸的没目的、没兴趣、也没语言环境...）
毕业实习的时候，公司让我去接一个俄罗斯客户。接到客人我就傻了眼，因为他说得太快了我压根听不懂，更别提回答了！果不其然，我直接就被投诉了。所以说，不会用，考过什么级都是白搭。
后来工作时阴错阳差得主用俄语，每天听说读写，出差时更是24小时360°无死角俄语环境浸泡。几年后我的俄罗斯朋友说，你的俄语用得像母语一样地道。而且我发现，我竟然可以用俄语想事情！（代价是英语长期不用，忘得差不多了...）
节选自玲珑漫游记
国际竞赛真题资料-点击免费领取！
美高学分项目重磅来袭！立即了解
AMC8备考管家服务全新上线！
