国际学校的师资一直都是周围学生和家长中炙热的话题,是家长择校时考虑的重要标准之一。毕竟,好的老师,意味孩子的未来也有了一定的定数,谁也不希望拿孩子的未来开玩笑吧?既然说的是国际学校,那么外教的情况是重中之重。有些家长以为外教越多,意味着学校越好,并且,很多学校都拿外教的数量来宣传。可是,大家有实地了解过这些外教的教学水平吗?数量与质量并不相等,所以,择校时除了我们常说的资质、历史、升学成绩等,也千万不能忽视外教的资质、教学水平。毕竟,在中国鱼龙混杂的外教实在是太多了。
有个很严重的问题:国际学校缺乏真正优秀的外教
首先,招收优秀的老师本来就是各个学校的难点,然而现在要讲的是外教。也就是要在来华的这些外国教师中再要拔尖,本来人数不多的情况下还要挑选,肯定是难上加难的。即使你说要去海外请,时间和金钱成本呢?万一人家还不愿意呢?
再有,外教的流失率非常高,可能三年就换一拨人。稳定性太低,可能原本是教学水平比较高的外教,结果过了段时间他就走了。而后来的外教水平又不是一定的。
另外,还有个最最严重的问题,就是教学资质难以辨别,别的先不说,光说人品问题好了,就比如之前有犯罪前科的外教混入中国的例子:
🔼 2017年,北京一所著名国际学校的外教老师竟然是臭名昭著的全球通缉犯!
另外,并不是所有的外教都是来时英、美、加等一些发达国家,很多来自印度、东欧、南美等,并且愿意来中国做外教的英美学生比较多,不过有些可能只是高中毕业而已。不要说国际学校了,很多培训机构的外教都是来自这些。虽然他们有着语言的优势,但是,实际上的,这些人教学自由散漫,并没有真正可以站在中国学生的角度去教学,难以出很好的教学成果。现在外面各种关于针对国际学校课程的培训机构拔地而起,这是助长这些机构发展的重要原因之一。
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