国际学校的师资够好吗？（下）

国际学校的师资够好吗？（上）

还有，一个大家都会考虑的、人之常情的事，那就是环境和待遇。

对外国人来说，来中国教书就是一份工作而已，如果没有特别信仰或者目标等，中国的生活环境、工作情况、薪资等这些世俗的东西都是难以避免的。那作为一个国际学校，你能给出怎样的待遇呢？每个学校花在老师薪资上的总体额度都是有限的，即使再有钱，他们也要花在环境维护、配套设施等上。况且，中国的条件，相比自己的国家，并不一定就非常占有优势。长期在海外求职，远离家人朋友，还有可能原本的稳定工作，试想，有多少人愿意呢？

除去上述的因素，即使很多外教过来应聘了，那你怎么判断人家的教学水平够不够？你以为光看文凭就行了吗？

中国人普遍都觉得Certificate证书就代表了一切，但是事实上它只是一个书本知识的展示，你努力努力，多学习学习，就可以通过考试获得东西，并不代表你真的在实际生活中的水平。事实上，外教的Credential才能代表他实际的教学水平，其中就包括履历、经验等。不然找工作的时候，hr为什么要问你都做过些什么？应用了些什么技能呢？做出什么样的成果来？

还有，外教的国籍、出生地或者生长地等，也是非常重要的。因为不同的国家和地区，总是有不同的口音的。如果你希望孩子在国际学校的阶段里可以尽可能的发音来自主流国家，那么外教的这些信息就非常有必要了。哪个国籍的重要性有的时候还比不上这个人的生长地。中国有句话叫近朱者赤近墨者黑，毕竟学生和老师都是要朝夕相处的，受影响的几率是非常高的。

综上所述

挑选国际学校真的不是一件简单的事，像学校的资质、历史等都是可以从网络上搜索到的信息，但是外教的教学水平就真的需要花很多心思去研究了。由于这么多的因素在影响着国际学校聘请外教的现状，肯定不是一夜之间即可改变的。所以，很多国际学校也在考虑哪些海归人才。作为中国人，又是过来人，深谙国人的学习习惯和痛点，但又吸收了西方的教育精髓。如果两者都完美合作，相辅相成，那，这样的国际学校教师团队，肯定能给学生带来更多的奇迹。这个学校，也足以称为一个优秀的国际学校。