在新加坡国立大学(National University of Singapore),招生办公室高级主任拉贾拉拉姆(R. Rajaram)通过电子邮件说,学生们主要是根据自己的学业和课程成绩录取的。例如,他表示,在国际奥运会上取得的成就或在社会企业的持续工作“肯定会给申请者带来优势”。
•强大的语言技能:未来的国际学生还应该计划大声说出他们拥有的任何外语技能,包括学校的母语,因为这表明他们对学习其他文化感兴趣,并且乐于学习其他文化。学生们还可以提到额外的语言或辅导课程,比如大规模的在线开放课程(通常被称为mooc),这些课程都是用外语学习的。
对于那些有语言能力的申请者,拉贾拉姆说,他的大学“考虑了这些学生如何丰富课堂学习环境,为学生群体增加价值的背景”。
在他的申请中,谭盾强调了汉语、英语、马来语、粤语和闽南语,以及他的跨部门语言圆桌会议,代表了他的技能水平。他亦指出,他曾担任国际演讲会主席,并在公开演讲比赛中取得成绩。
“我很自豪能把我们在马来西亚说的各种语言包括进来,这些语言在我们出国旅行时非常实用,”Tan说。
上海纽约大学(NYU Shanghai)招生办主任凯蒂•科尔霍南(Katie Korhonen)表示,如果学生在高中开始学习汉语,招生委员会“特别印象深刻”,因为该项目在中国,学习汉语是面向非中国学生的文科核心课程的一个组成部分。她表示,该校发现,那些“曾接受过或与中国语言或文化相关的教育或教育”的学生,往往与该校很匹配。
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