美国VS欧洲学士学位课程（上）

莱曼知道他想上一所全球性的大学，在那里他可以用英语学习，所以这位德国人把选择范围缩小到苏格兰和美国的几所学校

最终，莱曼进入了位于纽约州北部的罗切斯特大学。他从一开始就喜欢上这门课，他可以选择自己的课程，探索自己的兴趣——经济学、意大利语和音乐。

“我有很大的自由来选择我想做的事情，”这位正在升入大学的大二学生说。他说，他考虑的欧洲项目并没有提供同等水平的选择。

正如莱曼所发现的，在美国的本科学习经历与在欧洲的不同。在美国和欧洲，打算上大学的学生应该考虑的事情之一是，他们想上什么样的课，想在学校待多久。

在美国在美国，获得学士学位通常需要四年时间。然而，许多欧洲国家的本科课程通常只有三年。主要的区别在于，美国的课程包括很多欧洲课程没有的通识教育课程。

通识教育课程通常与学生的专业没有直接关系，但必须毕业。他们倾向于强调写作和批判性思维等技能，并让学生接触到各种各样的学科领域。

俄亥俄州肯特州立大学(Kent State University)名誉信托教授保罗·l·加斯顿(Paul L. Gaston)说，美国大学将通识教育视为必不可少，欧洲大学则不然。加斯顿和其他专家说，欧洲学生预计在高中就能获得这类知识，并准备好在上大学时缩小他们的学习范围。

这意味着在欧洲的学生必须尽早决定学习领域，通常是在填写大学申请表的时候。专家们说，这种早期的专业化既有好处也有坏处。

德国大学联盟(German University Alliance)执行董事卡贾•西蒙斯(Katja Simons)表示，一个好处是“你可以从一开始就选择自己的学科，这样你就能深入关注这些领域，为进入劳动力市场或继续攻读硕士学位做好准备。”

西蒙斯说，有一种批评认为，三年的课程结构过于结构化，没有给学生太多探索的自由。

在美国在美国，本科生通常在学习一两年之后才会宣布自己的专业。

美国VS欧洲学士学位课程（下）