获得学士学位的3种非传统途径（一）

2013年，20岁的卡梅尔·赖特(Carmel Wright)准备考虑上大学。然后她神秘地失去了右腿的功能。在加州的萨克拉门托，一种不同寻常的肌肉骨骼疾病让她走上了长达一年的治疗之路，最终她在那里接受了手术，恢复了行走的能力。在整个治疗过程中，她记得自己在想:“我必须康复，因为我必须去上学。”

因为她错过了申请附近加州大学戴维斯分校的最后期限，莱特在萨克拉门托城市学院注册。她在那里的两年时间里获得了两个副学士学位——一个是政治学学位，一个是行为学学位——并在大三的时候被加州大学洛杉矶分校录取，并获得了全额奖学金。

莱特曾在SCC上过一套特定的课程，保证能够满足加州大学和加州州立大学系统中许多专业的一年级和二年级通识教育要求。社区大学“让我能够以一种既经济又易于管理的方式接受教育，”赖特说。

据美国全国学生信息交流研究中心(National Student Clearinghouse Research Center)的数据显示，对于2017年约560万名学生来说，约30%的本科生选择就读两年制公立大学。选择这条路线的学生可以节省很多钱，考虑到社区大学的平均年学费约为3570美元，相比之下，公立公立大学的学费约为1万美元，私立四年制学校的学费约为3.5万美元。

从加利福尼亚到佛罗里达再到马萨诸塞，各州都制定了清晰的协议，以明确那些希望转学到四年制大学的学生的要求，比如哪些课程学分可以被录取，最低gpa——这些问题常常会让学生们措手不及。一些入学协议甚至承诺，如果申请者符合某些规定，他们将被弗吉尼亚大学(University of Virginia)、亚利桑那州立大学(Arizona State University - tempe)和加州大学的六所学校录取。

然而，一次成功的飞跃并不能保证成功。哥伦比亚大学教师学院社区学院研究中心的数据显示，80%以上的学生进入社区学院是为了转学并获得学士学位，而只有25%的学生在五年内转学到四年制大学。

获得学士学位的3种非传统途径（二）