北美那些雇主想从你身上得到的4样东西（上）

你是否曾想过，招聘部门是如何决定面试对象和面试对象面对面时应该问些什么?Leslie Gurka和Joel Brodsky可以告诉你。他们在纽约公立学校系统中以教育领袖的身份度过了职业生涯。现在，他们向全美的学校系统咨询各种各样的问题，包括如何有效地聘请最好的教师和管理人员，作为行政领导学院团队的一部分。

尽管他们关注的是教育体系，但他们的关注点、方法和见解几乎适用于任何招聘情况。为了将一大群人精简成一群可以管理的候选人，他们首先筛选掉了缺少关键因素的简历，比如许可证凭证。他们会定期剔除那些语法或标点符号糟糕的求职者，并批判性地评估简历、求职信或写作样本的整体外观和格式。

古尔卡和布罗斯基最近和我讨论了整个招聘过程。下面，他们描述了他们是如何在面试中找出该问些什么，以及如何从失败的候选人中找出赢家的:

1。细节。在你面试了一段时间之后，你可以很容易地发现一个人因为他的含糊不清而失去了深度。古尔卡总是回避那些在面试中过于笼统的人，她总是想知道为什么求职者会在特定的时间对特定的工作感兴趣。

她引用了这样一句话:“这是一所很棒的学校，我想在这里帮助学生。”相反，她会寻找她所谓的“特定于业务”的答案。例如:“我想在这所学校工作，因为it服务于贫困学生，it服务于各种各样的学生，它的重点是艺术。”

小贴士:做好调查，准备好表现出你对雇主有所了解，并将其与你的能力和兴趣以一种令人信服的方式联系起来。展示你为什么属于那个环境。

2。团队确认。你可能会认为老师在他或她的课堂上是独立的，就像美国工作场所的其他角色一样。然而，古尔卡非常注意人们如何将自己投射到他们所追求的角色中。例如，如果有人不停地说“我要做这个或那个”或“在我的上一个职位上我做了A、B和C”，这表明这个人更关注自己的成就，而不是她如何融入整个团队。

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