美国教育体系目标的疑惑（上）

公众对美国公立学校系统的作用没有共识一项新的民意调查显示，人们对一些教育政策普遍不满，这些政策一直是改革运动的主要焦点。

“这真的质疑在许多方面的议程设置是否在过去的16年,尤其是在过去的两届政府,就是父母希望看到,“Johsua斯塔尔说,此后的CEO,教育组织每年公布的民意调查在过去的48年。

美国教育体系目标的疑惑（上）
值得注意的是，调查显示，只有45%的受访者认为公共教育的主要目标应该是让学生在学业上有所准备，而其余的人则分成两派，一是让学生做好工作准备，二是让他们做好成为好公民的准备。

“这个发现可能是最有趣的发现之一，”斯塔尔说。“人们必须真正质疑，我们的前进方向是否符合公众的要求。”

斯塔尔等人说，这一问题引起了人们的高度关注，尤其是一项发现——绝大多数公众认为，修复表现不佳的学校的最佳方式，不是关闭它们。

具体来说，有84%到14%的受访者表示，当一所学校连续数年失败时，最好的回应是保持学校的开放，但要更换学校的教师或管理人员。

“我认为这非常大的发现在改善学校而不是去柜台关闭它们的原则之一的企业过去十年的改革运动,”卡尔·科恩说,加州的执行董事合作教育卓越和以前学校的负责人长滩,圣地亚哥,加利福尼亚州。

他说:“作为一个在上世纪90年代末重组了几所长滩学校的人，通过更换领导层来解决这些问题可能并不像看上去那么容易。”

关闭长期失败的学校,学校有一个糟糕的学业成绩和历史大比例的学生退学或不毕业,一直是教育改革运动的特点以及其中一个最有争议的教育政策在2000年代早期获得声望。

仅在纽约市，2000年至2014年间，当时的市长迈克尔•布隆伯格(Michael Bloomberg)和纽约市教育大臣乔尔•克莱恩(Joel Klein)就关闭了44所表现不佳的高中。与此同时，米歇尔·李(Michelle Rhee)因关闭华盛顿特区的学校而名声大噪她站在教室里，手里拿着一把扫帚。类似的关闭发生在像芝加哥和底特律这样的大城市学区。

尽管关闭学校不是奥巴马政府的主意，但他的教育团队还是接受了这项政策。

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