为什么有关毕业率的消息实际上可能是好消息（下）
当国会通过《不让一个孩子掉队》(No Child Left Behind)法案时，它要求各州每年提高学生在数学和阅读方面的熟练程度，最后的最后期限是美国所有学生的年级水平。这个雄心勃勃的目标——被认为是我最难以实现的目标——导致一些州每年降低他们的学业标准，以便让更多的学生达到熟练程度的门槛。
但科瓦尔斯基指出，在这种情况下，毕业率在过去十年变得比以往任何时候都更加准确。
“这比以往任何时候都好，”她说。她指出，各州曾经根据进入12年级和完成12年级的学生人数来计算毕业率。
她说，现在的问题是，毕业率在问责体系中扮演着越来越重要的角色，同时还有一系列其他数据指标，因此有压力要求提高毕业率。各州和地区正在通过信贷复苏计划和替代毕业计划等措施来提高毕业率。
科瓦尔斯基说，各州和学区采取这些政策是可以的，只要他们对自己在计算毕业率时使用这些策略的事实是透明的。
科瓦尔斯基以阿肯色州为例，该州向各学区和学校提供了有关哪些学生辍学的信息，让学区意识到他们要为这些学生负责。
另一个突出:马里兰州。
“他们展示了他们的数学，”她说。“他们非常清楚谁属于这个群体，谁不属于这个群体。”建立信任”。
在教育领域的数据繁荣时期，各州和学区正在收集、使用和发布比以往任何时候都多、更好的数据。
“不可避免的是，我们获得的信息越多，看到的信息越多，我们对数据质量的疑问就会越多，”教育民权组织教育信托基金(Education Trust) P-12政策发展主管娜塔莎•乌什米尔斯基(Natasha Ushomirsky)表示。“通过拓宽我们观察的信息范围，我们绝对会发现以前没有得到足够重视的东西。”
她说，华盛顿的案例清楚地表明了跟踪多种数据的重要性。例如，如果华盛顿特区没有追踪长期旷工的情况，它甚至无法知道这种差异的存在。
事实上,长期旷工曝光的问题早在2016年,在教育部的民权办公室发布了庞大的两年一次的报告,包括有史以来第一次的数据被认为是长期缺席的学生上学,所定义的学生15以上的学年小姐的大约180天。
报告显示，近五分之一的高中生“长期缺课”，在一学年中缺课至少15天的学生比例仅在有色人种学生中有所上升。值得注意的是，数据显示，华盛顿特区的学校是美国长期旷课率最高的学校之一，32%的学生被认为长期旷课。
“我们需要记住的一件事是，即使有了这些数据质量问题，我们现在仍然比十年前更好，”Ushomirsky说。“随着数据质量的提高，我们了解的信息越多，我们就越关注出现的问题。”
任何择校/备考相关问题
欢迎扫码联系下方翰林择校顾问宋老师
国际竞赛真题资料-点击免费领取！
美高学分项目重磅来袭！立即了解
AMC8备考管家服务全新上线！
