Unverzagt说,因为夏季食品是为数不多的由联邦政府资助的夏季项目之一,而且大多数学校已经有了图书馆,所以成本并不高。利用国家夏季学习协会(National Summer Learning Association)和其他非营利组织的资助,该项目近年来已经扩大。它的支持者说它在其他地方也可以复制。
布雷说:“这个国家的每一所学校都有图书馆,其中99%的学校在夏季的几个月就关门了,正好在孩子们需要花钱买书的时候关门。”
马里兰州的教育工作者也尝试过类似的方法来解决夏季学习损失的问题。另一个非营利性组织,马里兰州的课外学校,或者大多数学校,在2013年与巴尔的摩的学校合作,利用该市的图书馆作为艺术和阅读项目的中心。
“他们已经翻修了整个城市的所有这些图书馆——它们是完美的资源——让它们在夏天休耕似乎是一种耻辱,”至多执行董事埃莉•米切尔(Ellie Mitchell)表示。
自该项目成立以来的几年里,经常参加这个暑期项目的学生要么在秋季的标准化测试中取得了进步,要么比没有参加任何项目的同龄人退步更少。米切尔承认,尽管如此,这些项目在夏季学习损失这一更大的问题上收效甚微。
“课外活动和暑期活动的需求仍有很大差距。我们知道,在让年轻人接触这些项目方面,我们做得还远远不够。
这项任务在变得容易之前可能会变得更难。美国总统唐纳德•特朗普(Donald Trump)在最近的两项年度预算中,完全削减了一个主要的暑期和课外资助来源的资金,而且各州也没有认真承诺为暑期学习项目提供资金。
布雷说:“暑期项目的经费会在学年预算完成后剩下来的部分。”“在所有层面上,政策制定者都缺乏对夏季学习的承诺。即使对关心K-12教育的慈善团体来说,他们也缺乏承诺。
米切尔说,真正的承诺需要对资金的优先顺序进行一次彻底的重新规划,他参与了马里兰州的大多数项目。
她表示:“如果我们想让学生表现得更好、更公平,我们就必须努力应对整个教育基金模式,在这个模式下,我们不会试图通过掠夺彼得来支付保罗的学费。”
在此之前,大多数州的夏季学习倡导者将不得不以有限的资源进行管理。
“令人沮丧的对我的研究,我们知道夏季的几个月高收入的孩子有更多的机会比低收入孩子和低社会经济地位的孩子不会营地或图书馆或有趣的活动和机会差距不同,“OregonASK Unverzagt说。
“我们经常把事情弄得比需要的更困难。这很简单,也很重要,我宁愿看到我们做点什么,而不是什么都不做。
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