暑假会分裂美国的学校吗?（上）

如果美国梦依赖于它的教育系统，那么暑假可能会阻碍它的学生。

“夏季是美国最不平等的时期，”全国夏季学习协会的创始人兼首席执行官马修·布雷说。“我们在儿童学习方面投入了大量资源，但大部分投资在夏季就停止了。”

越来越多的奖学金显示，学生在夏季几个星期不上学，妨碍了学生的全面学习，加剧了美国学校贫富差距的扩大。

“这是美国独有的问题，我们的暑假时间是所有发达国家或工业化国家中最长的，”Boulay说。“在这个国家，不平等、收入差距和财富差距正在扩大，这在某种程度上加剧了夏季的不平等。”

研究显示，由于夏季的学习损失，学生每年损失的知识相当于一个月的教学时间，为了弥补损失，教师不得不在前一年的课程中重新授课数周。失去的时间和知识加起来，尤其是对低收入家庭的学生来说。

布雷说:“这并不是一个夏天发生了什么，而是一个又一个夏天的累积损失。”“最脆弱的孩子往往会经历最重大的(夏季学习)损失。”

富裕家庭的学生在夏季的几个月里往往比贫穷家庭的学生留得更多，这就造成了一种差距，而且这种差距会随着时间的推移而扩大。约翰霍普金斯大学(John Hopkins)的一项研究发现，到九年级时，在低收入儿童和中等收入儿童之间的阅读成绩差距中，三分之二来自于夏季累积的阅读损失。

专家们说，造成这种差距的一个原因是，富裕家庭可以让孩子参加暑期活动，即使不是严格的学术活动，也可以让他们参与其中。

2011年的一项调查发现，贫困家庭的孩子中只有7%参加夏令营，而富裕家庭的孩子中这一比例接近40%。

夏令营和其他减少夏季学习损失的暑期活动，换句话说，对许多家庭来说，可能是成本高昂的。一项研究发现，高收入家庭每年在教育和致富方面的支出比低收入家庭高出近8000美元，而且还会累计起来，导致高中毕业时的支出缺口高达10万美元。

损失不仅限于学习。学校在学年期间为数百万学生提供的免费和减少的午餐，如果没有学校食堂每天提供，就变得不那么可靠了。还有一个照顾孩子的问题，因为孩子们离开学校后往往会被隔离数月，无人看管。

为了解决这些问题，各州和社区不得不在州政府预算紧张、联邦政府对夏季学习计划投入很少的情况下发挥创造性。

在俄勒冈州，一个解决方案是在夏季使用学校资源，而不是教室。

“有孩子营养和夏季食品方面是非常必要的低收入孩子但是你必须有一个活动要做到这一点,我们做的是问校长保持图书馆开放,”贝丝Unverzagt说OregonASK董事非营利组织在2012年驾驶程序。“在大多数情况下，我们还能让图书馆成为一个食品网站，因此它成为了儿童营养和国家图书馆系统之间非常成功的合作伙伴。”

 

暑假会分裂美国的学校吗?（下）

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