大学招生主任和辅导员会告诉你怎么获得录取（上）

作为一名近30年的大学招生官，黛安·安西(Diane Anci)已经习惯于回答高中生提出的问题，这些问题都是为了提高他们被录取的几率。她最担心的一个问题是:“如果我修了AP微积分，放弃了乐队会更好吗，尽管我一辈子都在做乐队?”

俄亥俄州凯尼恩学院(Kenyon College)负责招生管理的副校长安西(Anci)说，她“非常难过”，因为她认为申请者在“操纵自己的一生”来满足自己的需求。

每一位被《美国新闻与世界报道》(U.S. News)邀请来的招生官员都提出了如何在人群中脱颖而出的建议，但他们都坚称，关键不在于将你的生活颠倒过来，以符合某些想象中的理想，而在于尽最大努力展现真实的自己。以下是如何给人留下最好印象的方法。

•参加一些你能胜任的最有挑战性的课程:大学希望看到你能挑战自我，并充分利用自己的机会。假设有两个学生有相同的gpa，考试分数，推荐信和高质量的论文。

学生A修了三门大学预修课程，学生B修了两门。学生A看起来更令人印象深刻，对吧?如果她上的是一所提供32门AP课程的大型高中，而学生B上的是一所只提供两门AP课程的小型农校，她就不会这样做。

范德比尔特大学负责大学招生事务的副教务长、招生和财务援助主任道格拉斯•克里斯蒂安森(Douglas Christiansen)表示:“背景决定一切。”

大学年复一年地与同一所高中合作，他们会收到学校简介，以提醒他们提供哪些课程。这并不意味着你需要每一种;相反，考虑到你的才能和历史，你应该选择最严格的课程。记住，在AP历史课上得B比在较低水平的课上得a更令人印象深刻;在艰难的课堂上，a不是C。

•在课外活动中表现出决心:大多数大学对冗长的活动清单不感兴趣;他们希望在一到两年中看到一项重大的、长期的投资，理想情况下包括大三或大四的领导经验。

此外，大学也在推动将更多的精力放在那些特权较少的学生往往不得不优先考虑的事情上，比如工作以支付家庭开支，或者照顾弟弟妹妹或生病的亲戚。俄勒冈州波特兰Lewis & Clark学院的招生主任埃里卡•约翰逊(Erica Johnson)建议，如果你不想在论文中写这方面的内容，那就把这类重要活动作为课外活动，这样招生人员就会知道了。

你应该做社区服务吗?再说一遍，如果你只是走过场，那就不是这样了。许多大学确实重视服务伦理和社区参与的证据。但底线仍然是做你自己。

“我是谁，竟敢说为文学杂志写文章比跑跑道还好;或者通过学生政府为你的高中社区服务比社区服务好还是坏比在地铁工作好还是坏?是安次说。“我们所做的判断是学生反思这对他们意味着什么的能力。”

大学招生主任和辅导员会告诉你怎么获得录取（下）