尽管取得了进展,但还有很长的路要走。
这包括获得超过10亿美元的私人投资以改善STEM教育;制定政策,在未来10年提供8.5亿美元,用于更新、改革和扩大历史上黑人学院和大学的教育和就业项目——这是培养黑人STEM毕业生的引擎;并在教育部设立STEM办公室来协调联邦机构之间的STEM项目。奥巴马总统还呼吁免费为勤奋的学生提供两年的社区大学课程,或免费提供四年的哈佛商学院(HBCUs)和少数族裔服务机构两年的课程,或大幅降低学费。
这些努力和其他努力已经产生了令人鼓舞的结果:在STEM教育中提高了公私合作的水平,政策和预算行动利用联邦投资来促进学生接触工程和其他STEM学习经验。据《美国新闻与世界报道》(U.S. News)报道,在前125名的工程专业毕业生中,黑人、西班牙裔和其他少数族裔工程师的比例高于大多数大学。
此外,全国大约600个MSIs正在产生影响。例如,在2010年,尽管只有4.4%的工程学士学位授予黑人,但HBCUs贡献了20%。在2002年到2012年间,拉美裔服务机构为获得工程学位的拉美裔学生贡献了64%的增长。
即使有了这些进步,美国要实现STEM或工程领域的劳动力平等还有很长的路要走。宾夕法尼亚大学教育研究生院(University of Pennsylvania's Graduate School of education)高等教育教授、宾夕法尼亚少数族裔服务机构中心(Penn Center for Minority serve Institutions)主任玛丽贝丝•加斯曼(Marybeth Gasman)表示:“工程项目一直是白人。”这就是为什么NSBE去年推出了“1 / 10K”计划——10年目标是将非裔美国人工程专业毕业生人数增加近两倍。
,这就是为什么今年NSF在全国推出了包含学习者的社区弱势发现者在工程和科学,7500万澳元,七年努力提高多样性融资合作的利益相关者源自工业,非营利组织,高等教育规模和k - 12领域带来成功的措施,以获得更多的黑人,西班牙裔和女人在茎的劳动力。工程学院、公司和专业协会正在进行许多其他努力。Khargonekar说,“工业在推动国家向STEM劳动力平等发展方面可以发挥非常大的作用”。
阿塞洛-米塔尔美国公司(ArcelorMittal USA)的人才收购与开发部门经理费利西亚•普(Felicia Pugh)表示:“聪明的企业明白,多元化不仅仅关乎种族或性别。”多样性带来了一系列的生活经历、背景和观点。每个企业都将面临挑战。“在协作和冲突解决方面,拥有更多样化员工队伍的企业也拥有固有优势。当女性或少数员工存在在一个会议室桌子或车间的钢厂,他们的生活经验、观点和背景可能提供一种新的方式来看待一个问题,一个团队环境,提高我们的产品质量和最终利润的业务。”
冷酷无情的事实:我们是如何来到这里的
乔治敦大学教育与劳动力中心最近的一份报告发现,尽管非裔美国人上大学的机会有所增加,黑人却高度集中在低收入专业。该报告分析了137个专业;非裔美国人只占普通工程专业的8%,数学专业的7%,计算机专业的5%。另一个发现是:大多数黑人大学生主修卫生和医疗行政服务、公共服务和社会工作。
自2009年以来,大多数专业的非裔美国人的比例没有明显变化。但主修工业和制造工程或其他工程技术的黑人比例分别下降了4和3个百分点。乔治敦中心主任、报告的合著者安东尼·卡内瓦莱指出,该报告发现了拉美裔和女性的相似故事情节。“这是供应管理,”卡内瓦莱说。“你必须担心工程师们来自哪里。”
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