纽约时报写作竞赛由纽约时报New York Times发起,面向11-19岁的全球初高中生。纽约时报写作竞赛包含很多具体的子类别,每年的子类竞赛都不一样。纽约时报系列比赛是全球写作学术活动中最受关注、含金量最高的比赛之一,参与其中,对提升英语写作水平及申请名校的学术背景有极大助力。这是一个不限制专业,甚至可以说对理科生更友好的,全球范围内的英语写作大赛。这些竞赛不仅完全免费、优胜者可以获得《纽约时报》官网刊登和高额奖学金,它还在全球中学生中拥有良好口碑,大学对该赛事奖项的认可度也十分之高。
《纽约时报》青少年写作竞赛,作为全球最受瞩目和含金量最高的赛事之一,这不仅是一场比赛,更是一个充满思想和创意的盛宴。每年夏天,《纽约时报》都会对这一竞赛进行刷新和调整,以保持其活力和吸引力。
“STEM写作学术活动”由《纽约时报》背书,影响力、知名度,以及奖项含金量都毋庸置疑。获奖文章将会在《纽约时报》网站刊登 ,并且有机会出现在印刷版的《纽约时报》上,可以增加自己的申藤筹码。
竞赛时间:2024年9月-10月
竞赛范围:13-19岁中学生
主题:
论坛主题一:你是谁?你的身份如何影响你的政治信仰和价值观?(9月10日开赛)
论坛主题二:在与和你意见有分歧的人交谈时,你有过什么经历?哪些对话对你有帮助?哪些对话很难?这些对话为什么重要?(9月12日开赛)
论坛主题三:哪些问题对你来说很重要?它们对你的生活以及你关心的人的生活有何关联?(9月17日开赛)
论坛主题四:您从哪里获取有关时事的信息?您认为这些来源如何影响您最世界的理解?(9月19日开赛)
论坛主题五:您对什么事情感到乐观?您的这一代人会比上一代人做的更好吗?(9月24日开赛)
我要辅导竞赛时间:2024年10月2日-11月4日
竞赛形式:文字、照片、音频、视频
竞赛范围:13岁以上中学生
主题:展示在中学读书或教学的生活吧!
官方邀请所有在中学担任任何职位的老师或者是 13 岁以上的学生,记录、反思和表达他们在高中的经历,可以是困难,也可以是你在高中里找到的快乐和意义,描绘当今高中的意义。
您可以提交文字、图片、音频或视频,可以是手机的照片,也可以是您创作的作品。您可以单独创作,也可以与其他人合作,比如说您的同学或老师,甚至是其他学校的老师或学生。
每件作品都必须附有一份简短的艺术家声明。
主题一:一首诗、一篇叙事散文或一幅漫画,讲述你是谁以及这对你的政治信仰有何影响
主题二:一个播客、视频或戏剧,讲述如何与那些在某个问题上与你有分歧的人进行对话,或者列出一份如何有效进行这些对话的建议清单
主题三:关于您关心的问题的评论文章、绘画或歌曲
主题四:关于你接触的新闻和政治信息以及它们对你的影响的信息图、日记或视频
主题五:一张照片。一封信或一张拼贴图表达你的希望
我要辅导竞赛时间:2024年11月6日-12月4日
竞赛形式:少于100词(不含标题)的未发表短文
竞赛范围:13-19岁中学生
主题:邀请全球13-19的中学生,用少于100字写出一篇小回忆录来讲述自己生活中富有意义的经历。
纽约时报个人叙事写作竞赛旨在激发学生寻找有关自己生活中某个特殊时刻或事件,通过描述普通人的生活往事,以独特的声音,加上自己喜欢的方式和风格,叙述重要的体验、事件或小故事。
《纽约时报》多年来一直都有专门的个人叙事专栏,讲述从爱情、家庭生活、校园生活、残疾人生活,到人与动物的关系、克服焦虑等各种各样的主题。个人叙事写作比赛就是邀请同学们撰写关于有意义的生活经历方面的记叙文。
没有特定的主题和写作风格的要求,但要求同学们利用简短精悍的语言来描述自己生活中有意义的时刻或故事。
我要辅导竞赛时间:2024年12月4日-2025年1月15日
竞赛形式:6-8张带有标题和简短介绍的照片
竞赛范围:13-19岁中学生
主题:受《纽约时报》"我们在哪里 "(Where We Are)系列的启发,纽约时报邀请学生拍摄他们感兴趣的社区照片,可以是您自己拍摄或与他人合作拍摄。
社区摄影随笔竞赛也是今年新开设的竞赛,它邀请同学们单独或与其他人一起创作有关他们感兴趣的社区照片文章。在这个竞赛中,同学们可以记录任何任何类型的线下社区,并以任何年龄段的人为特色,发送6-8张带有标题(不超过50字)和简短介绍(不超过300字)的照片进行展示。
我要辅导竞赛时间:2025年1月15日-2月12日
竞赛形式:不超过600个单词(不含标题)的文章
竞赛范围:13-19岁中学生
主题:在《纽约时报》评论家建议的帮助下,评论一本书、电影、餐厅、专辑、戏剧作品、电子游戏、舞蹈、电视节目或艺术展览,撰写一篇不超过600个单词的文化评论。
我要辅导竞赛时间:2025年2月12日-3月12日
竞赛形式:不超过400个单词的文章
竞赛范围:13-19岁中学生
主题:以《纽约时报》杂志长期开设的“小贴士”专栏(Tip Column)作为参考,写一篇简短的文章,向我们介绍该如何完成某一种任务。
我要辅导竞赛时间:2025年3月12日-4月16日
竞赛形式:不超过500个单词(不含标题)的文章
竞赛范围:13-19岁中学生
该比赛的原型是大家非常熟悉的纽约时报社论比赛(StudentEditorial Contest),但这次的最新版本有一些规则上的变化 —— 请采用公开信的形式,阐述自己的观点。公开信是一封公开发表的抗议或呼吁信,通常针对个人,但面向大众。
参赛话题可大可小,从国际局势、种族歧视、气候变化、校园枪击,到电玩文化、网络用语等,都可以成为文章的主题。
我要辅导竞赛时间:2025年4月16日-5月14日
竞赛形式:时长不超过5分钟的播客
竞赛范围:13-19岁中学生
希望全球学生提交不同主题和风格的原创播客短片,从而接触到更为广阔的媒体观众,为听众提供信息或娱乐,参赛播客内容及形式不限。
我要辅导竞赛时间:2025年6月6日-8月15日
竞赛形式:不超过1500个字母的文章
竞赛范围:13-19岁中学生
主题:要求同学们根据《纽约时报》当周发布的报道、社论、照片等内容,围绕“What interested you most in The Times this week?Why?”用不超过250个单词(不超过1500个字母)的文章或者90秒视频形式进行回答。
我要辅导竞赛时间:全年
竞赛范围:13-19岁中学生
竞赛形式:
邀请学生通过我们的Daily Writing Prompts进行评论,每周纽约时报都会将参与者的评论选集放在摘要中供大家参考。
我要辅导1.纽约时报STEM写作学术活动获奖率高吗?
第一届纽约时报STEM写作学术活动,共1618人参与。其中,共有44 名参赛者获奖:一等奖8名,二等奖14名,三等奖22名。2020年Personal Narrative Essay(个人叙事比赛)的获奖率只有约0.4%,相对来说纽约时报STEM写作学术活动已是同类学术活动中获奖率较高的学术活动了。
2.纽约时报个人叙事写作竞赛怎样才能使文章脱颖而出?
比赛举办方主要是寻找好的故事,但也在寻找生动有趣的作品。
以下有一些小技巧供大家参考:
-- 从一开始就把读者吸引到场景中去;
-- 用你真实的声音,从你自己的角度来写,我们想看到你的个性展现;
-- “Show but Not tell”的原则。例如,不要简单地说:“我弟弟生气了。”相反,描述一下他握紧的拳头或张开的鼻孔,这样的意象会引起更强烈的读者共鸣,因为读者可以想象你所描述的场景,并感受到叙述者的感受,但要注意避免过于华丽或复杂的措辞,这可能会减损你的故事;
-- 尽量避免笼统的结论和陈词滥调(比如“黎明前总是最黑暗的”),一个有说服力的故事会暗示我们它的主题,而不需要公开地陈述它们。
3.纽约时报中学生社论竞赛中每人可以提交几次社论文章?
你可以自己独立一人写社论,也可以和一个小组一起写,但每个学生只提交一篇社论。
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