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你不需要审查与《纽约时报》评论过的完全相同的作品——只需要符合上面列出的类别。例如，您可以评论您所在城镇的当地餐馆，因为《纽约时报》会评论餐馆。 评论必须不超过 450 字，不包括标题。无论您选择复习什么，它对您来说都应该是新的，您应该亲自体验。

您必须是 13 至 19 岁的初中或高中学生才能参加，所有学生必须获得父母或监护人的许可才能进入。 你的文章应该是本次比赛的原创，这意味着，它不应该在提交时发表，无论是在校报、其他比赛还是其他任何地方。

请记住，你发送的作品应该适合《纽约时报》的读者——也就是说，可以在家庭报纸上发表的东西（所以，请不要诅咒的话）。 每位学生只能提交一份参赛作品。 虽然我们的许多比赛都允许学生在团队中工作，但对于这个比赛，你必须独自工作。 所有参赛作品必须在 12 月 6 日晚上 11：59 之前提交。太平洋时间，使用本文底部的比赛表格。

您的单页文件必须包括：

《纽约时报》文章的标题和出版日期

作品中的至少一句话（或者，如果您选择图表或照片集，至少一个特定细节）

至少一张以某种方式总结、回应或评论作品的图像或插图。您可以手绘或在线查找，只要它不包含任何受版权保护的材料。 （这包括来自《纽约时报》的图片。您可以使用知识共享图像，只要它们不需要许可，并且只要您将作品归因于原始创作者。

您的单页应包含以下任何内容。至少选择两个： 1. 你为什么选择这篇《纽约时报》的文章；2.你对它的看法和原因；3.你学到的东西；4.描述它如何影响您对主题的理解；5.用你自己的话总结这篇文章；6.您想问或对作者说的话 ；7.这件作品留给你的问题；8.你在这篇文章和你在校内或校外读过、听过、看到或学到的其他东西之间的联系 ； 9.您想将这篇《纽约时报》文章发送给的人以及原因；10. 您从作品中学到的单词或短语以及对其含义的探索；11. 这篇文章向您展示了您作为读者、观众、听众或学习者的自我 ；12.您认为作品缺少的观点或声音 ； 13. 对文章中提出的论点和证据的总结或分析 ； 14.与另一个媒体来源如何报道此主题的比较；15. 你钦佩《纽约时报》的文章以及为什么 ；16. 你认为会让作品变得更好的东西以及为什么；17. 作为这篇文章的结果，你想采取的行动——以及为什么以及如何；18. 您选择的任何其他内容。要有创意！

以《纽约时报》杂志的长期“Tip”专栏为例 ，用 400 字或更少的字数写一篇关于如何完成任务的描述。这个任务可能是什么？任何适合家庭报纸并且足够具体的东西，您可以在字数限制内彻底解释它，都是公平的游戏。

你的作品唯一的其他要求是，你还必须找到、采访和引用一位关于该主题的专家。

谁算是专家？这由你来决定——唯一的规则是这个人不能与你有关系。选择对该主题有足够了解的人，您的读者会相信他们的建议。

有时选择专家很容易。例如，为了解释如何选择一首卡拉OK歌曲，沃兰女士采访了一位世界卡拉OK冠军；关于如何推荐一本书，她与图书管理员进行了交谈；为了缝合伤口，她采访了一位医生。

1.您必须是 13 至 19 岁的初中或高中学生才能参加，所有 18 岁以下的学生必须获得父母或监护人的许可才能参加。 2.从根本上说，作品应该是你自己的——它不应该被剽窃、由别人编写或由人工智能生成。 3.你可以采访任何你喜欢的主题的专家，只要那个人与你没有关系。4.你的文章应该是本次比赛的原创作品。这意味着它不应该在提交时已经发表，无论是在校报上，还是在其他比赛中，还是在其他任何地方。 5.请记住，你寄来的作品应该适合《纽约时报》的读者——也就是说，可以在家庭报纸上发表的东西（所以，请不要说脏话）。 6.每位学生只能提交一份参赛作品。虽然我们的许多比赛都允许学生团队合作，但对于这次比赛，您必须独自工作。

7.作为提交的一部分，您还必须提交一份描述您的过程的“艺术家声明”。这些声明不会用于选择决赛入围者，但有助于我们设计和完善我们的比赛。请参阅下面的常见问题解答以了解更多信息。 所有参赛作品必须在 2 月 14 日晚上 11：59 之前提交。太平洋时间。

第 1 步：仔细阅读“Where We Are”系列。

第 2 步：决定哪个当地社区将成为您的摄影文章的主题。

第 3 步：拍摄既能显示大图又能显示小细节的照片。

第 4 步：采访社区成员，了解它为什么特别。

第 5 步：通过简短的书面介绍为您的照片文章提供背景。

第 6 步：为您的照片编写标题，以提供新信息或增加深度或颜色。

第 7 步：将所有作品编辑在一起并提交。

1. 选择一个单词。 今年，我们增加了一项新要求：您只能使用在 2023 年 6 月 1 日至 2024 年 2 月 28 日期间发表的“每日词汇”列中的字词。（这是一个超过170个单词的PDF文件，您可以从中进行选择。）

2. 大声发音，定义它并确定词性。 您必须在视频中大声发音;词性的定义和部分可以写出来，也可以大声说出来。 请不要忘记：每年，我们都必须取消许多不遵守这三条规则的参与者的资格。 3. 每位学生只能提交一次。 如果您作为团体的一部分提交，则无法以个人身份单独参赛。

4.您的视频不应超过15秒，但可以更短。 请仔细检查视频长度。 5. 视频应适合《纽约时报》的观众。 6. 您的视频应该有助于观看者理解和学习您的单词。 您可以表演单词，制作动画，使用木偶，绘画，唱歌，创建舞蹈，合并照片，创建粘土或做任何其他事情。

1.您必须是 13 至 19 岁的初中或高中学生才能参加，所有 18 岁以下的学生必须获得父母或监护人的许可才能参加。 2. 单独工作，与合作伙伴或小组合作。 要参加本次比赛，学生、教师或家长应通过提交表格上传视频文件。 3.每个学生只能提交一份作品。 如果您以团体形式提交，则不能以个人身份单独提交。

4.请务必仅使用不受版权保护的音效或音乐。 如果您在视频中加入了音乐或声音效果，请考虑创建自己的音乐或声音效果。或者，如果您想使用免版税的音乐和音效，例如在Freesound或SoundBible等网站上找到的音乐和音效，请务必遵循如何给予适当信用的归属说明。 5. 如果您使用任何非您自己的声音或音乐，请在报名表中列出您的来源。 您可以包含从中下载声音或音乐的网页的网址，并提供任何必要的归属。

6.您还必须提交一份简短的非正式“艺术家声明”作为提交的一部分，描述您的过程。这些声明不会用于选择决赛入围者，但有助于我们设计和完善我们的比赛。 7. 所有参赛作品必须在 2024 年 3 月 27 日晚上 11：59 之前提交。太平洋使用上述适当的比赛表格。

专注于你关心的问题，并且你有一定的经验。 你几乎可以写任何你喜欢的东西，无论是像欺凌这样的严肃问题，还是像为什么虫子值得尊重这样更轻松的事情，但多年来我们发现，最有趣的学生写作源于个人经历。我们相关的学生意见论坛和操作指南可以帮助您提出想法。 针对与问题相关的特定受众。选择能够做出改变或促进对您的主题的理解的个人、团体、组织或机构。 呼吁采取行动，无论你寻求的改变是有形的，比如要求国会颁布法律或要求公司停止有害的做法，还是更抽象的东西，比如邀请你的听众理解或反思他们可能从未考虑过的事情。

适合广大普通受众并具有吸引力。一封公开信同时针对一个明确的收件人——乔·拜登、弗拉基米尔·普京或你的体育老师——以及我们、公众、你的隐性受众。虽然你的信似乎只是写给一个人的，但它实际上是在试图说服普通读者。确保你的写作方式对任何《纽约时报》的读者来说都是相关的、可理解的、适当的和有意义的。（同样，我们的相关指南可以提供帮助。

以一封信的形式书写，声音和语气既适合你的听众，也适合你的目的。你只是拿一篇你已经为学校写的议论文，在上面打上“亲爱的X”，在下面打上“真诚的Y”吗？不。 一封信——即使是一封公开信——与正式的论文不同，你的写作应该反映这一点。你能不拘小节吗？甚至有趣？如果这对您的目的和受众有意义，那么是的，请。我们的相关指南以及我们链接的许多示例可以帮助您思考这个问题，但我们希望信件的格式能让您放松一点，用自然的声音表达自己。 （例如，您将以“我”的身份写作，并以“您”的身份称呼信件的收件人。

也试图说服普通观众。虽然它是以信件的形式写的，但它是一篇观点文章，你试图提出一个理由并用证据来支持它，就像你对任何论点一样。请记住，您正在尝试改变人心和思想，因此您将采用与我们的编辑竞赛相同的修辞策略。 （同样，在即将发布的指南中对此有更多介绍。 用 460 字或更少的字数说明您的案例。 您的标题和来源不属于字数统计的一部分。 提供至少两个来源的证据，包括一个来自《纽约时报》和一个来自《纽约时报》之外的证据。我们希望这次比赛能鼓励你通过使用多种资源来加深对你的主题的理解，最好是那些提供一系列观点的来源。只要确保这些来源是值得信赖的。

因为这是一封信，而不是一篇正式的文章，所以我们不要求你提供文本引用，但我们会要求你在一个单独的字段中列出你使用的来源——只要你喜欢——对你的字数没有贡献。但是请记住，如果您包含来自这些来源的证据，我们的读者（和定位）应该始终能够分辨出它的来源。注意在你使用的任何直接引号周围加上引号，并引用你解释的任何内容的来源。

您必须是 13 至 19 岁的初中或高中学生才能参加，并且所有学生必须获得父母或监护人的许可才能参加。请参阅常见问题解答部分，了解其他资格详情。 你提交的文章从根本上说应该是你自己的——它不应该被抄袭、由别人创作或由人工智能生成。

您的公开信应该是本次比赛的原创作品。这意味着它不应该在提交时已经发表，无论是在校报上，还是在其他比赛中，还是在其他任何地方。 请记住，你寄来的作品应该适合《纽约时报》的读者——也就是说，可以在家庭报纸上发表的东西（所以，请不要说脏话）。

您可以单独或分组工作，但学生每人只能提交一份参赛作品。 您还必须提交一份简短的非正式“艺术家声明”作为提交的一部分，描述您的写作和研究过程。这些声明不会用于选择决赛入围者，但有助于我们设计和完善我们的比赛。请参阅常见问题解答以了解更多信息。

您的作品将被《纽约时报》记者以及来自美国各地的学习网络工作人员和教育工作者阅读。我们将使用这个评分标准来评判参赛作品。

获奖者名单何时公布？ 比赛结束后约8-10周。

本次比赛面向全球 13 至 19 岁的初中或高中学生开放。大学生不能提交参赛作品。但是，正在参加一门或多门大学课程的高中生（包括高中研究生）可以参加。在魁北克省参加为期两年的 CEGEP 第一年的学生也可以参加。此外，19 岁或以下已完成高中但正在休学年或未上大学的学生可以参加。

1. 创建一个播客，产生完整的聆听体验，具有清晰的开头、中间和结尾。 开头通常会吸引听众或提供上下文。结尾通常提供摘要，提出问题或挑逗下一段。 您提交的内容可以是较长播客的摘录，只要您对如何使用时间表现出深思熟虑。结局可以是播客的硬“结尾”，也可以是片段的结尾，甚至是较长剧集中介绍的结束。

2.您可以使用任何播客格式或流派。 流行的播客格式包括采访、对话、非虚构叙事和虚构叙事。流行的类型包括喜剧，真实犯罪，新闻纪录片，历史，广播剧和体育。但是您可以从无限的格式和流派中进行选择。 3. 播客必须不超过五分钟。 请检查音频文件的长度。（需要明确的是，5：01 比五分钟长。

4. 您的播客必须是本次比赛的原创内容。 我们希望学生从我们的比赛中获得灵感，并有机会为他们的作品吸引更广泛的观众。如果您已经发表了一篇文章，那么请提出其他要提交的内容。 换句话说，如果在提交时您的作品已经由广播电台、其他播客比赛或任何其他网站（不包括您自己的页面或教师的班级页面）发布或选择发布，则不要将其提交给我们的比赛。 但是，在您提交此比赛后，您可以将您的参赛作品提交给其他出版物或比赛以进行可能的出版。

5. 自己或与小组一起创建播客，但每位学生只能提交一个条目。 如果您以团队形式提交，请记住包括所有相关人员的姓名。如果您作为团队的一员提交，则不应也以个人身份提交。 6. 使用适当的语言。 假设你的听众是《纽约时报》的读者。请不要使用明确的语言。

7. 请务必使用不受版权保护的音效或音乐，但有一些例外。 如果您使用任何音乐或声音效果，请在提交表格的单独字段中列出来源。您不能仅出于使播客听起来更好的目的而使用受版权保护的音效或音乐。相反，您可以在Freesound和SoundBible上找到免版税的音乐和音效，或者通过网络搜索免版税文件。或者，您可以使用音频编辑软件来创建自己的音乐或音效。但是，当您可以合法使用受版权保护的作品时，例如当您评论歌曲或报道电影时，存在有限的合理使用例外情况。阅读有关这些例外的更多信息，以确保您对受版权保护材料的使用不会侵犯版权保护。

8. 将您的播客上传到 SoundCloud，以便我们的评委更轻松地收听您的作品。 我们建议您使用SoundCloud来托管您的播客。但是，我们的评委将听取其他播客网站上托管的参赛作品，包括Podomatic，Buzzsprout，Anchor，Spreaker和Podbean。 确保跟踪设置设置为“公开”，并遵守托管网站的服务条款。注意：我们的评委经常难以收听 GoogleDrive 上托管的播客，因此我们强烈建议您使用其他方法。

9. 您必须是 13 至 19 岁的初中或高中学生才能参加。 所有学生必须获得家长或监护人的许可才能进入。请参阅常见问题解答部分，了解其他资格详情。

10. 所有参赛作品必须在 2024 年 5 月 15 日晚上 11：59 之前提交。太平洋使用下面的提交表格。 我们在截止日期之后提供一小段时间窗口，以解决技术困难。但是，我们不会判断迟到的参赛作品。

1. 从 6 月 7 日开始的每个星期五，我们都会发布一篇帖子，询问同样的问题：“本周《泰晤士报》引起了您的注意？ 这是您应该在下周五上午 9 点之前随时发布答案的地方。东方，我们将关闭该帖子以发表评论并打开一个提出相同问题的新帖子。8 月 9 日，我们将发布夏季的最后一个问题，开放至 8 月 16 日上午 9 点。

2. 您可以选择 2023 年在印刷报纸或 NYTimes.com 上发表的任何您喜欢的内容，包括文章、专栏文章、视频、图形、照片和播客。要查看获奖者多年来撰写的各种主题，请阅读此专栏。

3. 您可以每周参加一次，但我们每周只允许每人提交一次。

4. 回复不得超过 1,500 个字符。我们有一个竞赛量规以及学生指南，详细介绍了四种简单的方法来使您的回答脱颖而出。 5. 邀请世界上任何地方的任何青少年加入我们，如果您正在上初中或高中，或者 如果您在 2023 年高中毕业但尚未开始上大学。 有关更多详细信息，请参阅下面的如何提交。

6. 请务必向我们提供完整的网址或标题。 例如，“珠穆朗玛峰女王在全食超市工作时训练”或 https://www.nytimes.com/2023/01/31/sports/lhakpa-sherpa-everest.html。 7. 比赛期间的每个星期二，我们将在单独的帖子中发布前一周的获奖者，您可以在此处找到。我们还将在Twitter和Facebook上庆祝获奖者。 8. 《纽约时报》员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛。（与《纽约时报》员工住在同一家庭的青少年也没有资格。

学生发送给我们的工作始终由我们的员工和其他专家考虑，包括《纽约时报》记者，以及来自合作伙伴组织的教育工作者或相关领域的专业从业者。评判我们的比赛是盲目的。这意味着当我们做出决定时，我们只看到条目本身，而不是学生姓名或学校。

获奖者的作品将发表在学习网络上。 有些也可能出现在印刷版《纽约时报》的特别版块中。 任何提交参加我们比赛的人都保留作品的版权，即使在我们发布后也是如此。 每场比赛结束后大约两个月，我们将宣布获胜者、亚军和荣誉奖。我们通常每次庆祝数十名学生。

在每场比赛开始的当天，我们将在此页面上添加比赛公告的链接，以便学生和教师可以提交参赛作品。除夏季阅读外，所有比赛都在周三开始和结束。

学生可以参加任意数量的比赛，但每次比赛只能提交一份参赛作品。 然而，我们的夏季阅读比赛提供了一个新的机会，每周提交10周。

学生的作品必须是原创的，基本上是他们自己的。参赛作品在提交时不得在其他地方发表，包括校报、广播电台网站或文学杂志。

我们所有的比赛都向世界各地 13 至 19 岁的初中或高中学生开放。大学生不能提交参赛作品。但是，正在参加一个或多个大学课程的高中生（包括高中研究生）可以参加。在魁北克参加为期两年的CEGEP的第一年的学生也可以参加。此外，19岁或以下已完成高中但正在休学或未上大学的学生可以参加。注意：《纽约时报》员工的子女和继子女没有资格参加这些比赛，与这些员工住在同一家庭的学生也没有资格参加这些比赛。