翰林国际少儿培优课程-提供英-美-澳-加主流国际数学课程及国际数学竞赛辅导

翰林国际少培课程介绍

翰林国际少培隶属翰林国际教育，专为6-14岁青少年量身打造优质课程资源与成长解决方案。依托每年5000+翰林优秀学员申请案例，凝练出海外名校申请的核心竞争力。通过校内课程培优，以及美国AMC、SASMO、Math Kangaroo等高质量学术活动，激发学生潜能，全面提升他们的学术水平和思维能力，为学术生涯打下坚实基础，全力助推孩子们的未来“爬藤”之路。

为了帮助国际学校在读学生适应数学教学环境，翰林少培重磅推出“国际数学校内同步培优课程”——精选顶级国际体系的教材，运用最适配国际学校学生的教学方式，帮助国际学校学生用最舒适的节奏打下扎实的校内数学基础。

课程咨询

翰林国际少培课程优势

优势一：教材同步

多种辅助工具帮助孩子多角度理解数学基本概念，丰富生活案例让数学生动有趣；通过新加坡建模法（CPA教学法），培养学生数形结合思维，全面提高问题理解和解决能力；结合项目式学习、主题式学习等形式，全面提升数学兴趣和英语数学表达能力。

优势二：教学同步

授课导师均来自世界顶级名校，指导过美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、新加坡等多种的课程，教学经验丰富；翰林少培课程基于对MAP等国际测试的研究，将国际学校数学教学的要求和考察重点融入到课程中，确保学生能在各类国际测试取得佳绩。

优势三：进度同步

春秋季课程与学校对应年级学习同步。课程进度与知识点也能与大部分国际学校对应年级课程内容匹配；寒暑假可与翰林国际少培的另一大王牌体系——Math Explorer竞赛思维课程完美匹配，形成校内+校外的组合拳模式。

翰林国际少培课程基本信息

面向学生

● G1~G6国际学校在读学生
● G1~G6想转轨国际学校学生
● G1~G6想参加竞赛课程学生

课程目标

● 夯实基础——稳定校内成绩
● 变式拓展——衔接竞赛学习
● 能力培养——培养数学思维

课程安排

● 春秋季常规课程：3月、9月开班，每期30小时，每周2小时
● 寒暑假集中课程：每周4小时，每期30小时

翰林国际少培课程选用教材

选择上海国际学校标杆之一——上中国际部采用的《Envision Mathematic》教材，全面接轨各大国际学校小学阶段课程体系。

翰林国际少培课程服务

课前测试评估

精准评估，量身定制学习路径

小班分级教学

3~6人小班，互动启发式教学

VIP一对一定制

量身定制，因材施教

课后学情反馈

课后反馈学生上课情况，让家长及时了解学习动态

专属助教老师

监督作业，辅导答疑，提升复习效果

阶段性测试评估

检测学习效果，提高教学质量

国际少儿数学课程体系

低龄国际数学竞赛推荐

翰林国际少培课程报名流程

步骤一

咨询课程顾问

步骤二

了解课程信息

步骤三

水平能力评估

步骤四

老师及课程匹配

步骤五

邮寄教材资料

步骤六

建群正式开课

翰林国际少培课程师资介绍

卓越之师，专业筑梦。以深厚的学识与满腔热忱，引领孩子绽放无限可能。

龚老师

美国内布拉斯加林肯大学硕士，曾在南美、欧洲多个国家及英国参与交流项目。熟悉不同的教育体系，并在数学教学领域拥有多年的丰富实践经验，对国际主流数学竞赛了如指掌。

刘老师

新加坡国立大学量化金融硕士，本科毕业于南方科技大学数学系，多年海外经历，多次获得国家、校奖学金，熟悉不同国家教学体系及风格、三大国际课程体系及国际主流数学竞赛。

叶老师

墨尔本大学金融硕士，莫纳什大学精算学士，5年海外留学经验，在莫纳什大学获取英国精算师协会Part 1阶段四门课程（总共6门）的豁免资格，具有深厚的精算学和数学功底。

为什么需要从小培养数学思维？

1、提升逻辑推理和抽象思维能力

数学学习中，孩子需要不断地进行逻辑推理，找出问题的关键并加以解决。这种能力不仅在数学学习中至关重要，在日常生活和其他学科的学习中同样不可或缺。通过系统的数学思维训练，孩子能够更好地理解因果关系，培养严谨的思维方式。数学涉及大量的抽象概念，如符号、公式和几何图形等。孩子在学习这些抽象知识时，需要通过联想和理解来掌握，这有助于提升他们的抽象思维能力。抽象思维能力的培养对未来科学、技术、工程等学科的学习具有重要作用。通过数学思维的培养，孩子们可以更快地适应复杂的问题情境，提升解决问题的效率和准确性。

2、促进创造力和创新能力

数学不仅仅是关于数字和公式的学科，它同样需要创造力和创新能力。解决复杂的数学问题往往需要孩子们跳出传统思维框架，寻找新的方法和途径。这种创造力和创新能力不仅在数学学习中有用，在未来的工作和生活中同样重要。通过解决复杂的数学问题，孩子们能够培养出独特的思维方式，激发创造力。比如，数学中的开放性问题和竞赛题目往往没有固定的解法，需要孩子们灵活运用所学知识，进行多角度思考和尝试。这种训练可以帮助孩子们在面对未知和挑战时，更加自信和从容。

3、增强自信心和成就感

在数学比赛中取得优异成绩能够极大地增强孩子的自信心和成就感。即便在比赛中遇到挑战和挫折，这也是一次宝贵的学习经历，有助于培养他们的抗压能力和迎难而上的精神。通过不断地练习和参赛，孩子们可以看到自己的进步和成果，感受到努力带来的回报。这种成就感不仅仅局限于数学学习，还可以扩展到其他学科和生活中的各个方面。通过比赛，孩子们还可以获得奖项和荣誉，这些都将成为他们成长过程中值得骄傲的记忆和动力源泉。

4、提升升学竞争力和获得推荐机会

在一些重点中学和国际学校的入学考试中，数学成绩往往是重要的参考指标之一。通过从小培养数学思维和参加各类数学比赛，孩子的数学能力和成绩会显著提升，从而在升学竞争中占据优势。许多学校和教育机构会特别关注在数学比赛中表现突出的学生，给予他们更多的推荐和奖学金机会。这不仅减轻了家庭的经济负担，也为孩子提供了更好的教育资源。优异的数学成绩和竞赛经历还可以丰富孩子的申请材料，增加他们被录取的几率。

5、养成良好的学习习惯和长期规划

从小培养数学思维和参加比赛，有助于孩子养成良好的学习习惯和长期的学习规划。学习数学需要持续的努力和练习，这种持续性的训练可以帮助孩子们形成专注、坚持和自律的品质。这种良好的学习习惯将伴随他们整个学生生涯，为未来的学术和职业发展打下坚实基础。通过参加数学比赛，孩子们还可以学习到如何制定学习计划，合理分配时间和资源，提高学习效率。这些技能不仅在学术上有用，在未来的职业生涯中同样重要。