学术产出一:调研计划
科学合理的好的开始是成功的一半 轻松掌握研究第一步
科学合理的好的开始是成功的一半 轻松掌握研究第一步
严格遵循学术要求的 有理有据的调研报告
展板、纪录片、网站、多种形式创意 表达你的学术观点
2024年9月1日-2024年12月20日
6-9年级在读学生,不限专业,不限探究主题
初级站研习、中国站研习
根据研习阶段选择合适组别
登录Bloom,查收官方学习资料
2024年9月1日-2025年1月4日
2025年1月9日-2025年4月5日
2025年5月1日-2025年5月4日
2025年8月
SKT-Hi World!鼓励学生将自己的观点、倡议、解决方案形成自己独特的研究作品和故事。在 SKT-Hi Word!里,我们不仅关心学生过程,更在意你发现了什么,创造了什么。
具体进阶规则、评价体系及申请荣誉认定规则详见SKT-HiWorld! 2025学生教练手册,组委会保留对进阶规则、评价体系及申请荣誉认定的最终解释权。
初级站研习:调研计划
中国站研习:调研报告、作品呈现
初级站研习:问题自查表
中国站研习:调研日志、作品创作说明书
初级站研习:70%
中国站研习:50%
初级站研习:如何提出一个问题、如何规划调研
中国站研习:如何撰写研究报告、如何进行作品创作
初级站得分=100%调研计划得分+加分项
中国站得分=20%调研计划得分+50%(调研报告+加分项)+30%作品呈现
定义感兴趣的问题
考察物:调研计划
大到人文历史、文化传媒、技术与环境小到家庭故事,毛毛虫的繁衍,硬币的诞生…,在 SKT-HiWorld!,你可以尽情探索所有有意思的学术课题,挖掘你感兴趣的问题。
我要辅导开展问题的探究
考察物:调研报告
确定问题研究的方法、制定调研计划、并开展问题的探究,收集资料并进行分析总结,手把手教你成为史上最年轻的青年学者,在兼具趣味的通识完成你人生的第一份学术成果!
我要辅导创意成果展示
考察物:作品展演、(公众学术汇报)
除了扎实的学术研究,新增创意制作环节,你需要将你的学术结果,通过任意一种形式进行创作,通过你的作品表达你的观点与倡议,并将作品带到现场参与作品展评,接受来自全国各地学者及评委老师的提问,通过作品为你发声让你的观点传播到更广大的世界。
我要辅导Academic Research
Creative Exploration
Problem Solving
Social Connection
Public Speaking
Multiple perspectives
除了扎实的线上学习及学术产出,中国站环节更能亲身参与线下学术年展。
我觉得比较有趣的是在收集各种资料的时候,会找到很多不同领域、不同角度的知识,和大家小组讨论的过程也发散出了新思路,这个过程让我了解了很多新的东西!说实话,确定问题这个过程还真的有点挑战,但跟大家一起讨论完确定的那一刻真的很有成就感!把作品带到活动现场也非常有意思,不仅收到了其他老师和一些教授们的反馈,还看到了其他学校有几个蛮有意思的纪录片,没想到大家有这么多的研究思路和创意。
学生分享 - 孟同学 深圳中学全程跟孩子们一起体验下来,不仅看到了孩子们的进步,我自己也收获很多!在收集资料的过程中,孩子甚至会跟我一起讨论,挑战我的思维,大胆的提出他们的新 dea,我们在项目式学习模式下,一起对话题进行讨论,一步步梳理清楚思路,到后面孩子们自己都能上手了!孩子们自己也会分分工,发挥各自的特长,整理文档,演讲,制作,甚至是跟家长请教,看到了大家不一样的优势!慢慢地对问题有比课堂更进一步的深入思考,不枉我们一起学习的每个时刻了!我认为整个过程对学生和我都非常有价值~
教练分享 天津黑利伯瑞国际学校SKT-Hi World! 更侧重于项目式的、围绕问题的探究,孩子不仅需要有创意的想法,还要有批判性的思维,最开始孩子跟我说的时候我还不知道她要做个什么,但看到她一直投入在跟同学开会,回家自己研究起了网页制作,最终看到他们做出来的成品,感觉真的非常奇妙!以前总不理解孩子的一些视角,但我看到最后他们演讲的时候,那个自信的样子,突然有种成长的感觉,有时候她还会来问问我们的意见,听她分析得有理有据,感觉这个思维的变化还是蛮大的,我内心非常欣慰和开心!希望孩子能持续在这样的热情中去探索。
家长分享 -- 吴同学妈妈 上海协和国际学校21世纪聚养研习活动系列"是在国家教育强国和教育对外开放的视略指导与号召下、由广东省国际教育促进会发起主办,在参限全球各领域资养学术标准的基础上、结合中国情最,自主研发的系列紧养研活动,并委托SKT教育集团独家承办与运营,SKTHiWodd 为旗下活动之一,本活动为专业秦养实践,非竞赛性质,研习成绩认证、报告、荣誉得到海外权威学术机构和大学的认可,不与国内中小学升学挂钩。