全球高中生哲学碗（National High School Ethics Bowl）是一个旨在促进高中学生就伦理和道德议题展开富有建设性的讨论的竞争性平台。参赛者通过研究一系列涉及不同现实世界伦理问题的案例来为比赛做好准备。

比赛期间，队伍对每个案例进行伦理分析和推理，并与其他队伍进行深入辩论。旨在鼓励批判性思考、尊重性对话以及探讨复杂伦理困境的不同观点。

Ethics Bowl与传统的辩论不同之处在于参赛团队不需要选择对手，也不是通过战胜对方来取得胜利。Ethics Bowl实质上是一场合作性的讨论，参赛团队将会一起分析案例中的核心道德困境问题，支持自己的立场的同时也考虑其他立场的优点。

PART 1：展示团队的初步陈述（15分）

A.陈述是否清晰系统地回答了主持人的问题？（15分）

5=非常清晰的陈述，系统地解决了问题的关键方面。

4=合理清晰的陈述，系统地解决了问题的大多数关键方面。

3=很难理解论点。遗漏了问题的重要方面（可以通过）。

2=严重的逻辑问题或论据不足（较差）。

1=表述不连贯。

B.团队是否明确并彻底讨论了案件的核心道德层面？（5分）

5=清晰准确地确定了核心道德维度，并对这些维度进行了深入讨论。

4=主要确定了核心道德维度并讨论了主要问题。

3=充分识别和讨论了一些核心道德维度（尚可）。

2=错误识别了案件的某些道德层面，且讨论不足（较差）。

1=误解了核心道德维度。

C.团队的陈述是否表明了对不同观点的认识和深思熟虑，尤其是那些在不同意团队立场的个人的推理中显得重要的观点？（5分）

5=对最重要的观点进行深入的分析和讨论，包括充分仔细地关注对立的观点。

4=对一些不同观点进行了扎实的分析和讨论。

3=对不同观点的讨论不足（尚可）。

2=对不同观点的考虑最少（较差）。

1=对不同观点的认识最低。

PART 2：展示团队的初步陈述（15分）

A.团队在多大程度上有效、直接地回应和参与了陈述团队的论点？

10=特别有见地、完整和沉着的评论。

9=重点处理得很好。

8-7=对提出团队观点的有力回应。

6-5=提出了一些观点，但很少有见解或建设性想法（尚可）。

4-3=反应弱或不相关，或只是问了一系列问题（差）。

2-1=未能对展示团队做出回应或诉诸人身攻击。

PART 3：展示团队的初步陈述（15分）

A.团队对对方的评论有何回应？

10=特别深刻、完整和沉着的回答。

9=重点处理得很好。

8-7=对评论团队的有力回应。

6-5=提出了一些相关要点（可以通过）。

4-3=反应微弱或无关（差）。

2-1=未回复评论。

PART 4：展示团队对评委问题的回答（20分）

A.团队如何回答评委的问题？

20=特别深刻、完整和沉着的回答。

19-17=确定并讨论了最紧迫的问题。

16-13=确定并讨论了几个最重要的点。

12-9=提出了一些相关观点（可以通过）。

8-5=反应微弱或无关（差）。

4-1=未对评论和评委做出回应。

OVERALL：与组合辩论相反，参与相关对话的要点（5分）

A.团队是否意识到道德碗是指参与旨在认真思考棘手道德问题的合作讨论？

5=让所有各方都参与到富有成效的合作讨论中。

4=尊重他人的论点和观点。

3=尊重其他团队的论点，但仅限于边际参与和追求。

2=不同意其他团队的论点。

1=对其他团队的论点不屑一顾。

全球奖项

冠军

该荣誉每年颁发给 NHSEB 全国锦标赛的获胜团队，并伴随着一个独特的水晶奖杯和一整年作为全国最好的高中道德碗团队的炫耀权。

亚军

该奖项旨在表彰每年 NHSEB 全国锦标赛的第二名，以表彰决赛往往势均力敌且艰苦奋斗的事实。

罗伯特·拉登森精神奖

该奖项成立于 2015 年，以 Ethics Bowl 的创建者 Robert Ladenson 教授的名字命名，旨在表彰最能体现 Ethics Bowl 精神和理想的全国冠军团队，由所有团队投票选出。标准包括：（1）在回合和非正式讨论中对他人的尊重、礼貌和礼仪;（2）深思熟虑，在表达自己的立场和对其他团队的陈述进行评论方面;（3）体育精神，重视合作胜过竞争。

评委选择奖

NHSEB 评委选择奖成立于 2022 年，颁发给在全国初赛评委问答环节中累积得分最高的团队。道德碗比赛中的裁判期需要快速而仔细的思考，以回答来自不同背景的裁判的棘手问题——这是参与公共生活的基本技能。

HEELY 社会奖

2023 年新成立，作为让 NHSEB 锦标赛参与者在北卡罗来纳大学教堂山校区共同建立社区的一种方式，为各个类别的最佳社交媒体形象颁发荣誉。

NHSEB社区奖

案例竞赛奖项

每年，NHSEB学生提交的三个案例都会被选入NHSEB的地区和国家案例集，并为一名总获奖者和两名荣誉奖获得者颁奖。每个奖项都附有一份官方引文和作者的现金奖，此外还出版了他们的案例。

年度最佳教练

该奖项成立于2023年，旨在庆祝教育工作者对道德碗活动的非凡影响。它每年都会表彰道德碗教练，他最清晰、最一贯地表达和宣传我们项目的核心价值观：对话而非分歧，推理而非花言巧语，以及对道德细微差别的欣赏。老师们让活动成为现实，如果没有他们的努力和榜样，NHSEB学生几乎不可能完成所有的任务。获奖者将获得一份官方奖状、一块纪念牌匾和500美元的酬金，以帮助学校发展道德碗节目。

FOUSHEE校友奖学金

校友奖学金成立于2023年，以NHSEB校友和该项目的第一位本科生助理Austin Foushee命名，面向计划就读北卡罗来纳大学教堂山分校的参加国家高中道德碗项目（及其任何附属地区比赛）的毕业大四学生。

1、Ethics Bowl与辩论有什么区别？

道德碗与演讲和辩论有何不同？虽然从远看，道德碗活动可能与各种演讲和辩论形式相似，但道德碗强调的核心技能和价值观与辩论中强调的截然不同。几个关键的区别是道德碗对学生能动性的关注，其合作而非对抗性质，以及其对潜在推理的民主思考的承诺，而不是竞争性的修辞练习。你可以在这里了解更多关于道德碗的形式及其与其他类似活动的区别。

2、Ethics Bowl中文赛组和英文组有什么不同？

中文组除了语言不同，讨论规则、比赛时间、均与英文组一致，前期活动也全部共享。

3、道德碗活动要持续多久？

虽然活动因规模而异，但典型的道德碗是在周末举行的全天活动。该活动可以持续8到10个小时。比赛时间长短取决于多种因素：队伍数量、预赛轮数、早餐和午餐、是否包括全体会议、颁奖典礼以及评委和主持人的培训等。

典型的NHSEB比赛分为几轮：一些预赛轮（通常不少于2-3轮）、半决赛淘汰赛和冠军赛。每轮比赛通常安排60-70分钟。

4、高中道德碗里讨论的话题是什么？

高中道德碗让学生有机会通过案例研究的分析、研究和批判性讨论来学习应用道德，这些案例研究结合了政治、商业、国际事务、流行文化及其个人生活中的现实世界道德冲突。这些案例研究由帕尔伦理中心每年分两组进行（一组用于地区比赛，一组用于全国锦标赛）。最近的一些主题包括：公共场合母乳喂养、学生贷款危机、与朋友的前任约会、生态旅游、社交媒体隐私和基因工程。