我们是否应该停止让孩子们背乘法表?（下）
我们是否应该停止让孩子们背乘法表?（上） 她认为，人类的大脑天生健忘，她想要的是学生们能够发展数字意识，即使他们的大脑不能立即回忆起数学事实，也能快速地计算出7×8。(例如，你可能记得7×7 = 49，再加上7等...
我们是否应该停止让孩子们背乘法表?（上）
斯坦福大学的Jo Boaler说，老师和家长应该停止使用数学闪存卡，停止训练孩子做加法和乘法，尤其不要强迫学生在时间压力下快速计算。 再见了，“疯狂星期一”，老师们将在一分钟内完成50道题的答卷分发给学生。但是...
教师领域内女性不够多吗？（下）
教师领域内女性不够多吗？（上） 这项研究的主要作者玛莎·博蒂亚(Martha Bottia)也对数十名理工科学生进行了采访，她说，高中经历对追求更高层次的科学“最重要”。博蒂亚说:“他们中有一半以上的人在上大学前就做出...
教师领域内女性不够多吗？（上）
超过四分之三的美国公立学校教师是女性。因此，听到业内女性数量不足的说法有点令人惊讶。这有点像说华盛顿没有足够的律师。 但这恰恰是两项新的研究得出的结论，即美国需要培养更多的女科学家和女工程师。 研究...
为什么很多数学成绩为A的学生并不主修数学（下）
为什么很多数学成绩为A的学生并不主修数学（上） 心理因素很难衡量。在调查中，学生们被问及是否认为他们的父母、朋友、亲戚和数学老师把他们视为“数学人”。那些回答“是”的人被归类为“感觉被认可”。 哈扎里已经在...
为什么很多数学成绩为A的学生并不主修数学（上）
想让你的孩子成为数学狂?给予他们认可，帮助激发他们对这个主题的兴趣。 这听起来像是常识。然而，感觉别人注意到你的数学能力和对你的数学能力感到自信是有区别的。许多教育工作者和学术专家都把注意力集中在“数...
培养一种成长性思维模式是教STEM的关键（下）
培养一种成长性思维模式是教STEM的关键（上） 伊利诺伊大学香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)心理学副教授安德烈•西姆皮安(Andrei Cimpian)指出，教授认为天生的“天才”也可能比男性更让女性...
培养一种成长性思维模式是教STEM的关键（上）
我们习惯于安慰孩子们:“没关系——不是每个人都能做数学题的。” 但根据发表在《心理学前沿》(Frontiers in Psychology)上的一项新的全国性纵向研究，相信这些信息可能会阻碍男孩和女孩选择攻读物理科学、技术、工程...
高中数学老师可以探索的三个想法
一些青少年只是得到数字。 以本月参加国际数学奥林匹克学术活动的高中生为例。据《华盛顿邮报》上周报道，美国队20多年来首次在青少年数学学术活动中获胜。 但是许多青少年在高中的数学水平从未达到最高。 美国学...
