有一种方法可以让更多的女孩和女性进入科学、技术、工程和数学领域,那就是“确保有一个适合女孩的环境,”致力于鼓励和支持STEM女孩的Techbridge的执行董事梅塔·莎玛-霍尔特(Meeta Sharma-Holt)说。
“这真的需要确保女孩们真的把艺术和STEM结合在一起。”这对制造商活动非常有利;她说:“这是为了确保女孩的产品有目的,而不是纯粹的竞争。”“尽早开始,与家庭接触,围绕女孩建立一个强大的生态系统,这些都很重要。”
Sharma-Holt周四在巴尔的摩举行的U.S. News STEM Solutions大会上,在一个关于“创客一代”的专题讨论会上发言。
“制造”指的是修修补补——从乐高(Lego)和装配台(Erector set),到拆开时钟看看它们是如何工作的,再到机器人技术和更高层次的工程技术。所谓的“创客运动”是推动回到这类工作,从纯理论性的STEM课程工作到展示STEM技能如何应用于现实世界的那种工作。
“你需要弄脏你的手,和孩子擅长:让你的手在做和学习的东西分开,希望一起学习如何把它放回去,“杰森Hardebeck说,执行董事巴尔的摩铸造厂,哪些主机类广泛的技术技能,从铁加工三维印刷。
哈德贝克描述道:“当你在太空中前进时,物体会变得更大、更大,甚至更危险。”但设计出来的东西都是平易近人、更加开放的。
带更多的人到茎,消除偏见和成见,需要提前开始:“我们必须把真正的工具和材料在他手中非常,非常年轻的制造商,”马特Barinholtz说FutureMakers的创始人,并与学校配合主机营地和与社区合作扩大。
Barinholtz继续说道:“制造是一种经历,它可以以多种方式发生,也可以在很多地方发生。”“制作是一条路——它不一定是目的地,所以家庭学习同样重要;以社区为基础的学习非常重要。
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