VR虚拟现实改变了全球工程院校

在世界各地的工程院校，教授们都在课堂上使用虚拟现实技术。

这项技术提供了3d视觉效果，帮助工程专业的学生改进他们的设计，在建筑过程开始前提醒他们注意缺陷。

工程学院正在研究可以改变人们交流和互动方式的技术，例如，允许人们在虚拟空间中见面，如果他们不能见面的话。工程学院还在探索虚拟现实的医学应用，以拯救生命，比如3d x射线，让医生可以窥视病人的身体内部。

一些工程院校正在进一步开设虚拟现实课程，挑战学生开发新的虚拟现实项目。

例如，南加州大学维特比工程学院的学生创建了一个虚拟现实程序，通过使用图像来表示需要记住的概念和单词，帮助记忆。

教授和学生们说，利用虚拟现实力量的机会对工程研究生院来说是很有价值的，因为这项技术可以作为学习工具和创新的基础。这是一所将虚拟现实融入课程的工程学校的三个好处。

1。清晰的3-D图:教授们说，虚拟现实允许工程院校为学生提供肉眼看不到的现象的3-D可视化，比如电磁场，它还可以用来制作令人信服的3-D建筑模型。

在密歇根大学安娜堡分校的工程学院，结构工程专业的学生们在一个“虚拟现实洞穴”里工作，这个洞穴可以构建三维建筑模型，这样他们就能了解稳定结构和薄弱结构之间的区别。伦敦南岸大学(London South Bank University)提供了一个虚拟现实礼堂，允许学生创建他们设计的可视化效果。

“过去，教育工作者将复杂的三维空间布局联系起来的能力仅限于二维图纸或物理模型，”密歇根土木与环境工程系副主任谢里夫·艾尔·塔维尔(Sherif El-Tawil)在电子邮件中说。“在二维空间中描绘3d图形显然不是传递复杂3d信息的好方法。”

伦敦南岸工程学院(School of Engineering at London South Bank)高级讲师阿莱西奥•科索(Alessio Corso)表示，虚拟现实是对工程学课堂传统教学方法的补充。

科索在一封电子邮件中说:“在课程方面，虚拟现实可以帮助我们将工程专业的学生运送到大型设施中，比如潜艇、飞机、船只和离岸石油钻井平台，学生们可以在这些设施中进行互动和协作，体验、组装和拆卸实体。”“在微观层面上，我们可以用这项技术以一种难以置信的体验方式，展示不同金属、聚合物、复合材料和天然纤维的内部结构。”

2。创意机会:一些工程学专业的学生表示，虚拟现实的培训可以让他们设想新技术的应用。

Jyotsna Kadimi是南加州大学电子工程专业的学生，也是南加州大学虚拟现实组织的主席。她说，对虚拟现实技术的了解有助于她想象改进现有技术的方法，并激发她对可能发明的想法。她说，理解尖端技术符合每一位工程师的利益，这样他们就可以在最近的发现的基础上发展。

她说，当新的硬件或软件发布时，它为工程师提供了一个机会，让他们发现这些工具的应用程序，而这些应用程序是发明者从未考虑过的，最好的解决方案通常来自那些了解所有可用工具的人。

卡迪米说，虚拟现实是工程师最有前途的新工具之一，它在娱乐、新闻和医学上都有很有用的应用。

3所示。市场性:教授们说，虚拟现实领域的专业化可以帮助工科学生毕业后找到工作，因为谷歌和Facebook等科技公司都在专注于虚拟现实的创新。

“对工程学院的年轻学生来说，这是在虚拟现实中工作的一个非常好的时机，”亚德里安·大卫·切克(Adrian David Cheok)说。

“最后，50年后，虚拟现实正在以一种非常大的方式进入市场，”Cheok说，“而且它变得相对便宜了。”

切克说，随着虚拟现实技术成本的下降，它的受欢迎程度将会提高，而那些了解虚拟现实的工程师将比那些不太了解虚拟现实的同行有优势。