女孩们需要自信和好成绩来进入物理领域发展

根据本月发表在《性别角色》(Sex Roles)杂志上的一项研究，十几岁的女孩更有可能对生物学相关的职业表现出兴趣，而十几岁的男孩则更希望从事数学相关的物理职业。

该研究调查了青少年的数学兴趣、技能、自信、重要性和母亲的看法如何影响他们对不同STEM职业的兴趣。研究发现，尽管男生和女生在考试成绩、兴趣和自信方面没什么差别，但男生更愿意把物理作为一项职业。

女学生更看重实际的或被感知到的数学技能，而男学生则看重自己的兴趣来引导他们走上职业道路。为了在12年级考虑与物理相关的职业，十几岁的女孩需要在10年级的数学考试中取得好成绩。考试成绩对男生影响不大;如果他们在10年级对数学感兴趣，他们愿意在12年级从事物理工作。

2016年U.S. News/Raytheon STEM指数显示，2015年高中学生对STEM学科的兴趣增加了，除了数学，男生对所有STEM学科的兴趣都超过女生。尽管如此，男女高中生在数学兴趣上的差异是较小的差距之一。相比之下，在兴趣上最大的不同是在工程方面。

在美国，从小学到高中，女生的数学成绩和男生一样好珍妮特海德(Janet Hyde)是这项研究的作者之一，也是威斯康辛州家庭和工作纵向研究的联席主管。“性别差距存在于物理、计算机科学和工程……只有少数学生在高中学习物理——这是一个很大的错误——而女生比男生更不可能学习物理课程。”

研究称，性别刻板印象可能会助长十几岁女孩对数学和物理事业成功的不安全感或疑虑。十几岁的女孩可能需要鼓励她们去追求数学事业，并确保她们在标准化数学考试中的成绩和男同学一样好，以增强她们的自信心。

这也解释了为什么越来越多的女孩选择生物学而不是数学物理。研究发现，数学兴趣、考试成绩和自信对男女学生在生物学领域的兴趣都没有影响。

研究人员发现，化学职业意向中没有明显的性别差异。

对数学能力更有兴趣和自信的男女学生在标准化数学考试中得分都更高。学生的母亲对他们的数学能力的看法也对他们的兴趣、自我概念和考试成绩至关重要，无论性别如何。

“在家庭中，我们知道父母们认为他们的儿子比他们的女儿有更高的数学能力，尽管数据显示女孩在数学上的表现和男孩一样好，”海德通过电子邮件说。“在我们的研究中，我们发现母亲对孩子七年级数学能力的认知可以预测青少年九年级的数学自我概念。父母对你的信任是一股强大的力量。

研究人员分析了之前298名青少年的数据，这些青少年参与了海德在威斯康辛州对家庭和工作的纵向研究。这些学生就读于13个州的144所不同的高中。这项名为“数学——与干细胞相关的职业选择的关键筛选器?”“对澳大利亚和美国青少年的纵向调查”也观察了澳大利亚学生，从过渡和教育路径(步骤)的研究中提取数据，其中包括331名学生。

在澳大利亚，这项研究的结果更为极端。研究发现，一个十几岁的女孩对自己数学能力的自信不仅影响了她是否会考虑从事物理工作，还影响了她是否愿意从事任何主要的科学领域。

根据这项研究，在未来的性别和干细胞研究中，干细胞领域必须相互区分。同样重要的是，要理解为什么年轻女性选择进入某些领域，而不是主要关注为什么她们选择不追求其他领域。

“国家未来的经济成功依赖于科技创新;在全球经济竞争中，我们不能浪费一半的人才——女性。“我们必须弄清楚为什么女性不能进入一些干细胞领域。这项研究给了我们一些答案……它告诉我们9年级的数学动机如何预测12年级结束时对STEM职业的兴趣。

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