社区大学是不错的选择,但对于那些想在毕业后攻读大学学位的普通高中学生来说,社区大学并不是唯一的选择。大多数排名靠前的知名院校可能遥不可及,但学生们可以找到受欢迎和支持的院校——尤其是如果他们愿意考虑不熟悉的选择的话。
“我认为摆脱这个品牌很重要,而且非常非常困难,”纽约约克敦高中(Yorktown High school)的辅导员玛丽莎·沃伦(Marissa Warren)说。
她鼓励学生进行广泛搜索学校接受申请人属于他们的平均成绩和考试分数范围,然后权衡校园健康因素,如学者、成本、位置、大小、校园资源,职业服务和课外活动,去大学参观缩小他们的名单。
她说:“首先,你想知道哪些学校愿意录取一个SAT平均成绩为c +或1000分的学生。”
为了开始这种搜索,家庭可以利用免费或低价的大学搜索和合适的计算器。辅导员会推荐大学理事会“大未来”(Big Future)、Cappex、COLLEGEdata和美国新闻学院指南(U.S. News College Compass)提供的选项,这些选项会根据学生的兴趣、GPA和考试成绩来筛选大学选项。专家说,《美国新闻与世界报道》(U.S. News)“最佳学院”(Best Colleges)指南或《非斯克学院指南》(Fiske Guide to Colleges)等大学指南可以帮助你了解很多大学的招生要求,家长们还可以在大学网站上查看新生入学信息。
对于那些在学业上苦苦挣扎的学生来说,找到高保留率和毕业率的学校尤其重要,因为这两种情况都表明,学生每年都会回来,拿到学位。专家说,这些数据还表明,学校有专门的资源来确保学生得到投资和成功,哪些家庭可以询问。
沃伦说,录取率较高的学校也可以是不错的选择,因为这意味着他们寻找的不仅仅是排名前10%的班级。
大多数大学都有学习中心,提供咨询和辅导服务,并提供新生课程,让学生更容易进入大学。一个在整个高中时期都很挣扎的学生,可能在更困难的大学水平的课程中无法跟上进度,可能需要在补习班上花费金钱和时间。一些较小的机构或学校会自动给学生分配导师或顾问,让他们定期保持联系,这可能会让普通学生承担起他们需要的责任。
卡尔霍恩地区职业中心(Calhoun Area Career Center)的学校顾问特里•特霍琴斯基(Terri Tchorzynski)表示:“随着班级规模的缩小和一对一的增加,他们将得到更多他们需要的支持。”
专家说,学生应该充分利用高中提供的资源,与辅导员取得联系。辅导员可以帮助学生研究机构,了解当地的大学招聘会或项目,并与接受具有相似背景、成绩和考试成绩的学生的大学招生代表取得联系。专家说,现在表现出兴趣并与大学建立联系可以在申请时有所帮助。
“如果他们在大三入学,而且已经低于3.0,而且只是一个平均范围,我们就会开始把他们介绍给过去录取我们学生的学校,”新泽西州KIPP大学招生主管伊利扬努涅斯(Ilyan Nunez)说。她鼓励学生去公立学校,以降低成本。她说:“由于他们的成绩不是很好,他们就没有资格获得奖学金。”
坎宁安(Darryl Cunningham)的平均分超过c,考试成绩也不理想,他担心自己不是大学想要的那种学生。通过大学申请活动,在他的指导顾问的帮助下,坎宁安得以了解不同的学校,与大学代表取得联系,并免费申请那些愿意录取他的学校,尽管他的GPA并不高。
现年21岁的坎宁安今年5月将以优异成绩从南卡罗来纳州莫里斯学院(Morris College)获得基督教教育学士学位。在他的大学访问期间,吸引他到这所大学的是一种精心培养、紧密联系的环境,这种环境帮助他茁壮成长。他认为他的教授和全校教员的支持帮助他取得了成功。
“进去的时候我很困惑,很混乱,不知道该怎么办,但我下定决心要比高中时做得更好,”他说。
当学生们开始大学招生的过程时,重要的是要做他们现在能做的事情,既增加他们被学校录取的机会,也在他们进入学校后表现出色。专家们鼓励青少年为标准化考试而学习,因为好的成绩可以促进申请,实践好的时间管理和学习技巧,接受有挑战性的课程,并显示出进步。
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