从很多方面来说,对于有献身精神的高中生来说,参加进阶课程是很容易的。严格的课程不仅向学生们介绍了大学水平的学术水平,而且还提供了一个在高中毕业前积累学分的机会——表面上看,这是在为大学的长远发展省钱。
“AP课程在要求、工作量和对学生的期望方面都模仿了大学课程,”来自德克萨斯州的导师盖伊•温特劳布(Gaye Weintraub)解释说。
“(参加AP课程的)孩子通常能够跳出思维定势;他们做了更好的准备;他们有更强的学习能力;酒吧在他们自己到达酒吧的水平上为他们提供。他们已经知道,‘这就是我的老师对我的期望——或者这就是我对自己的期望,’”她说。
高中的AP课程有各种各样的科目,包括化学、微积分、音乐理论和物理。在每一门AP课程结束时,学生可以选择参加标准化的5分考试。至少得3分通常可以让学生在大学里不上类似的课程,不过这可能会因大学和学科的不同而有所不同。
TopColleges.com的教育顾问、大学招生策略师史蒂文•古德曼(Steven Goodman)表示:“在最好的情况下,这可以为你节省一年的学费。”
但这些好处并不意味着所有的学生都应该在他们的课程表允许的范围内完成尽可能多的高级预科课程。
古德曼指出:“正确的数字将会因人而异。”“如果你发现你必须工作到午夜之后才能跟上AP课程的进度,那么你可能已经学得太多了。”
虽然堪萨斯父母塔米·巴特尔斯(Tammy Bartels)的女儿擅长在繁忙的课外时间安排下应付AP课程作业,但她有时也会担心巴特尔斯和她的丈夫。
她说:“有时候,她会感到很有压力,早上5点就开始做作业,因为她一直在为一场篮球赛加油,直到晚上9点,这对我们来说是一个大问题。”“大学水平课程和AP课程的家庭作业要多得多;这对他们来说是一种压力。
导师温特劳布(Weintraub)建议,那些背负沉重课程负担的学生的家长们应该留意学业压力过大的青少年的警告信号。
她说:“如果你突然发现一个孩子在他们喜欢的课堂上表现不佳,你就得看看到底发生了什么。”“这孩子是不是因为太多而退房了?”
如果是这样,巴特尔斯指出,可能是时候介入了。
Bartels说:“我认为父母关注孩子的情况,看看他们的表现是非常重要的。”和他们谈谈,看看他们的家庭作业。你不想让你的孩子在这么小的年纪就筋疲力尽——你不想让他们在20岁的时候就筋疲力尽。
古德曼指出,家长们还可以记住,AP课程并不是高中生寻求严格大学培训的唯一途径。比如,对于巴特尔斯夫妇的女儿来说,在高中的时候,她在当地的社区大学注册了双学分课程,这也让她可以在类似大学的环境中学习。
古德曼顾问说:“对AP课程感到兴奋,但这不是最重要的。”“这很好,但不一定对每个学生都是最好的。”
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