用四年的高中时光为上大学做准备

考试成绩表明，大部分高中生还没有准备好上大学。

在2013年参加ACT大学入学考试的180万毕业生中，只有四分之一的人在英语、数学、科学和阅读这四门核心科目上达到了准备就绪的标准。根据ACT公司的年度报告，这个数字从2012年的31%下降了。

在测试中取得好成绩的学生有75%的机会通过该科目的一年级课程。那些达不到标准的学生更有可能在大学里苦苦挣扎，许多人会把时间和学费浪费在补习课程上。

内布拉斯加州林肯东北高中(Lincoln Northeast High School)的辅导员露丝·洛梅尔(Ruth Lohmeyer)说，为了让青少年走上成功的道路，大学预科需要及早开始。

“我们从八年级就开始了，”她说。她指出，学生们在选择九年级的课程时，就开始制定他们的大学计划。

Lohmeyer记录了学生们应该如何利用每一年的高中时间为上大学做准备。

大一新生:从高中开始意味着要制定一个计划，从大一到大四，最后进入两到四年的大学。

Lohmeyer说，学生们应该督促自己尽早参加艰苦的课程，而不是等到大三或大四。

“到那个时候就太晚了，”她说。

这似乎是早期的游戏，但现在也是真正考虑奖学金的时候。

Lohmeyer说:“你想让这份奖学金简历看起来像你想要的样子，你想现在就开始，你九年级的时候。”

二年级学生:随着高中第一年的结束，学生们应该开始考虑适合自己的大学和职业，并开始探索这些领域。

职业和大学招聘会是开始的好地方，但踏进大学校园永远不会太早。

“突然之间，他们就能想象自己在那里，”她说。“这有助于他们确保成绩单看起来像他们毕业时想要的样子。”

青少年也想继续建立奖学金简历。她指出，课外活动、领导力和志愿者机会越多越好。

大三学生:在大多数州，大三学生在法律上既能开车又能工作，他们应该寻找与自己感兴趣的职业相符的实习、影子工作和暑期工作，Lohmeyer说。

她说:“比如说，也许有人对法律领域感兴趣——嗯，那就申请在律师事务所当门卫吧。”“和你认为自己想做的事情的人交谈越多，你就越有信心。”

Lohmeyer说，像ACT和SAT这样的大学入学考试也应该被提上三年级的日程。

高年级学生:大多数学生在大四开始的时候会去参观校园，缩小他们的名单，然后申请上大学。

当这种情况不再发生时，青少年们就会想要在最后一个学期里远离汽油，享受生活。他们应该抵制这种冲动，Lohmeyer说。

她建议说，青少年应该利用去年的ACT和SAT成绩来确定工作领域，而不是用体育课程来充实他们的日程。

“当一个学生走进来，他们说，‘哦，我想上两节体育课，我不再需要数学了’，我可以看着他们的大学预科成绩，然后说，‘你知道吗，根据这个，你要上一些辅导课，’”她说。

Lohmeyer说，在毕业前专注于这些科目将使学生在毕业后获得成功。

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