AP Computer Science Principles计算机科学原理课程旨在吸引更多的学生进入这一领域（下）

AP Computer Science Principles计算机科学原理课程旨在吸引更多的学生进入这一领域（中）却并未提到学生对此的看法，那么让我们看看学生们到底怎么说。

 

Michael Liu高中四年级时是Kick大学AP计算机科学原理专业的学生之一。今年秋天，他计划进入加州大学河滨分校(University of California-Riverside)，主修认知科学。他说，他六年级时就开始在一台老式卡西欧绘图计算器上进行计算机编程实验，几年后他又开始研究更为复杂的计算机科学。尽管他说他在上这门课之前就已经对这门学科有了一定的了解，并且同时也被AP计算机科学A录取了，但他说，“我没有做的是应用……我学到的技能，去做一些随机的创造性的事情。”“当我学习(AP计算机科学原理)时，这是我获得的新经验。”

“你能够做一些非常了不起的事情，你看到其他学生也在做非常了不起的事情，这真的只是一个问题，你有多大的创造力，你想花多少时间，而不是你真正知道多少进入课堂。”

五年前，Emily Reimal在大二的时候参加了Kick的原则课。她说，她对报名感到紧张，因为她对编程知之甚少，对自己的数学能力也有怀疑，但她的导师和Kick鼓励她报名。

Reimal说她的信心增长,和她继续AP计算机科学高级,她在美联社re-enrolled计算机科学原则作为一个独立的研究项目,她也在自己的一面说:她特别喜欢进一步发展的HTML知识,编码和调整网站。

雷马尔现在是马里兰大学帕克分校的学生，计划于12月毕业，获得犯罪学和刑事司法学士学位，目前是城市学院的司法政策研究实习生。莱马尔说，如果没有高中的计算机科学经验，她在大学或Stata(另一个数据分析和统计工作项目)实习时学习SPSS(统计软件)就不会感到舒服。她说:“有可能我现在不在这里。”“尽管我不像在高中时那样使用相同的语言，但我绝对有信心。”