参加线上AP课程之前需要思考的3个问题

考虑到大学招生过程的竞争性，学生们通常会将升学课程作为一种方式，不仅可以为大学的严格入学做准备，还可以提高他们的成绩。然而，学生在决定完成哪些课程和什么时候完成时，必须考虑到各种各样的因素。

一种选择——在线AP课程——可以为无法参加面对面AP课程的学生提供自由。学生通常在空闲时间完成在线AP课程。自定进度模式和基于会话的模式都存在，与AP音乐理论等课程相比，最受欢迎的AP课程(如AP生物学和AP美国历史)提供的频率更高，提供者也更多。

通常情况下，繁忙或自主性强的学生或那些没有上过AP课程丰富的高中的学生对在线AP课程感兴趣。例如，小型高中或农村地区的高中通常不能提供大量的AP课程。在这种情况下，有动力的学生可能明智地转向在线AP课程。

然而，这些课程也有自己的挑战。在参加在线AP课程之前，这里有三个问题需要考虑。

1。你熟悉在线课程和技术吗?

许多正在考虑在线AP课程的高中生以前从未上过在线课程，这意味着他们可能不知道会发生什么。与此同时，这些学生可能熟悉并适应使用在线资源。

在报名参加在线AP课程之前，最重要的考虑因素之一是你在在线环境下的学习感觉有多舒服，因为这种体验可能与课堂学习截然不同。例如，你正在学习的AP课程是自主学习还是以会话为基础?问问你自己，你对接受指导、提交作业和在网上做研究的想法是什么感觉。

对于那些努力解决技术问题的学生来说，参加在线AP课程可能是一项挑战。选择这条路线的学生需要记住定期保存他们的作业——并创建备份——以防止在崩溃时丢失。毕竟，没有人愿意为AP英语文学和写作提示改写一个多段落的回复。

您还应该准备好在选择的AP平台和浏览器之间导航问题。一些学习平台可能需要特定的web浏览器或视频插件来提供完整的功能。如果你不准备自己解决问题，你可能会发现自己被兼容性问题所困扰。

2。你喜欢什么样的学习环境?

在线AP环境具有无缝(通常是持续)访问课程材料的优势，而且还减少了纸张浪费。不过，请记住，在AP生物学或AP世界史的预录视频课上，你没有能力提问。你也不会有与同事面对面交流的优势来澄清和其他形式的支持。如果你在一个科学领域注册了在线AP课程，你可能会在家里或虚拟地进行实验。

如果你是那种倾向于向导师寻求帮助的学生，你可能会发现自己在在线AP课程中遇到了困难，在在线AP课程中，帮助可能只能通过电子邮件或基于聊天的论坛获得。此外，许多学生把小组工作作为一个机会，把他们的想法从同龄人中传播出去，并采取同样的同学独特的观点。虽然这可以通过讨论板等其他方法来实现，但在在线AP课程中通常不那么直接。在参加在线AP课程之前，考虑一下这些差异是否会影响你成功的能力。

3。你有时间吗?

如果你没有时间在学校里学习在线AP课程，比如在自习室里学习，或者作为你的课程表的一部分，那么确保你有时间在校外为他们学习。在接受在线AP教学之前，还要考虑你的工作量和义务。

学业繁重的学生应该决定他们在AP课程中需要多少帮助——寻找在线资源来解释你不完全理解的内容，通常比在AP课程中或课后向老师寻求帮助要花费更多的时间。一些学生可能还需要外部激励因素来达到最佳状态。

学业负担较轻但课外活动丰富的学生可能会发现自己与学业负担较重的学生处境相似。你能负担得起平时的课程，放学后参加课外活动，然后晚上或周末专注于在线AP课程吗?

如果你选择参加在线AP课程，一定要检查你的首选大学是否有针对高中生的在线AP课程，比如约翰霍普金斯大学天才青年中心。这是与机构建立关系的好方法。