8 月 12 日,东方高尔夫国际会所,携手三位培养出众多藤校生的老师,为各位家长解密进入哈佛的三大步骤。
以下是讲座的要点整理。
我们今天先从第一个要点开始讲起。明天(8 月 16 日)和后天(8 月 17 日)我们会分别再谈后面的两个要点,欢迎您持续关注。
以高考数学满分,高中数学联赛全省第一保送清华的段俊毅老师,在持续的数学教学中发现,要发展一个孩子的数学能力,需要培养动手能力和数学思维。数学好的孩子,不只依赖学校教育,家长在孩子的成长中扮演了举足轻重的角色,我们一起来看看他是怎么说的。
让数学成为孩子的一个强项
我们常常听到大家说中国人数学好,考试数学难,而美国、英国数学简单,他们那的人数学也差,真的是这样吗?
没有调查就没有发言权!前段时间有个节目去一所初中的初二做调查,给全班同学一组美国高考SAT数学题做(将英文翻译成中文的)。结果全班同学一大半满分,甚至有人说出下面的话:
看来,单就 SAT 数学部分来说,确实难度低于中国中考,更别提高考了。但是,为什么美国数学那么简单,美国人却还能做出很厉害的东西呢?
我之前教过不少公立学校的,近年来又教过不少美高和国际学校的课程,终于了解了这个问题,他们对于不同的人有不同的考试。首先咱们得承认一个事实,任何国家都有一部分精英和更大一部分的普通人,那么对于精英和普通人是否应该有同样的考试?
对于这个问题,我问过很多人的想法,有人认为“应该有不同的考试,因材施教”,有人认为“应该有统一的考试,保证公平”。我不去评判那种方式更好,我只是说一个事实:
中国数学目前是统一的考试,一个高考,能力非常强的人也得参加它,没打算以后学理工科的人也得参加它。于是满分150的高考每年平均分只有70多分,很多人在及格线以下,数学就会给他们留下一个很难很痛苦的印象;而很多能力很强的人也得刷题应对这个考试,浪费了一些本可以学超前知识的时间。
(前几天的新闻)
美国数学考试就非常多样了,从较为基础的 SAT,ACT 数学到会学一些深入知识的 AMC、AIME 到会学一些更远(大学预科)知识的 calculus 供大家选择。所以,我们平时看到的都是美国最简单的考试,觉得简单很正常。而美国的名校录取时,会看学生在各种进阶考试中的发挥。
中国学生一般基础比较扎实,数学更容易成为申请中的一个强项,如果再补充一下对于综合题、进阶题的数学思维,就能如虎添翼!那么到底什么是数学思维?咱们从一个段子讲起:
一个中国人去美国买披萨,要了个8寸的披萨,售货员老外说:卖完了,给你两个4寸的吧,两个4等于一个8。中国人当时拿起计算器,啪啪地用圆形面积公式算出了两个4寸的面积约等于12.5,一个八寸的面积约等于25,前者只有后者的1/4。
这就是数学思维:用具体计算代替目测感觉。
但这在我看来只是初级的数学思维,如果你能不用计算器做出来就更好了,其实半径就是 r 和 2r 的关系,带入面积公式会被平方,这样只需口算 2 变成 4,不用计算器了,这就是中级的数学思维。
如果能再进一步,知道“任何相似图形面积比都等于边长比的平方”这个背后本质,那么连面积公式都不需要了,任何奇形怪状的图形都能算。这就是高级的数学思维。
所以,数学思维就是要知道“计算背后的规律,表象背后的本质”,那么如何训练呢?我在讲座中提出了三个重要方法:
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