AP VS. IB 真正的研究在哪里？

问:在过去的九年里，我在两所国际学校任教:八所是在AP学校，今年是第一次是在IB学校。我非常关心IB所使用的哲学。似乎所有学科的教学内容都要少得多，我担心IB课程不能提供在科学领域取得成功的基础技能。

IB引以为豪的是跨学科的项目和高水平批判性思维技能的培养。我发现跨学科的项目，虽然理论上很好，但很少被实施。我还看到，批判性思维仍然是一种有限的、肤浅的练习，所有学生都得出了相同的公认结论，这通常涉及到政府干预作为社会弊病的答案。由于我们略读主题材料，知识理论(TOK)练习并没有真正使用思维技巧，因为学生没有必要的信息去这么做。

我女儿毕业于AP学校。她在康奈尔大学欧洲经委会的第一年表现很好。我希望我的儿子也有同样的机会。我担心IB的准备工作不会那么有效。我想知道你是否知道有研究表明大学阶段的AP学生和IB学生的成功率或考试成绩有所不同。

“院长”没有访问研究你请求,但是,在导航大学招生迷宫超过三十年,我遇到过多次“美联社与IB”辩论,我看过无数的学生录取过程中的每个这些路线的走向成功。所以，如果你在这两方面都不是内行的话，我可能会简单地回答你的问题:“不要担心你九年级儿子的‘基础技能’。”“只要告诉他，如果他打算跟随姐姐进入科技领域，他应该把IB物理和数学作为更高层次的选择。”

但我知道这并不是你想要的。所以昨天我把你的问题转发给了一位专家——杰伊·马修斯，著名的《华盛顿邮报》教育专栏作家和九本书的作者。他写了大量关于AP和IB课程的文章。杰伊立刻回答道，以下就是他想告诉你的:

他说:“我很少看到一个对IB课程有如此丰富经验的人对IB课程的分析。我非常赞同你所说的关于AP的一切，我已经写了三本关于AP的书，并且同意这是一门很好的高中课程。

但是我认为你们确实需要对IB做更多的研究，当然这正是你们在写这封信时所做的。我通常不推荐任何人读我的书。这似乎是自私的，大多数人没有时间。但你们不是大多数人，我想你会从我的书《超级考试:国际文凭如何加强我们的学校》中学到很多东西。“我相信你可以在亚马逊上买到便宜的。该书将IB员工伊恩•希尔列为合著者，但他只是提供了一些历史信息。这本书的每一个字都是我自己写的，你们会看到，我既看到了积极的一面也看到了消极的一面。

我被认为是美国新闻界美联社最伟大的啦啦队长，但我认为IB更加优秀，因为它强调写作，而且对于那些想要获得完整文凭的人来说，它的论文要求也比较高。如今，美国只有私立学校和IB学校需要每个学生都提交一份研究报告。这是我们系统的一个很大的缺陷，IB比AP做了更多的修正。

在我的ibbook的第46章中，你会发现我在2005年写这本书的时候发现了什么。如果你对IB进行谷歌研究，我想你会发现更多。在芝加哥所做的工作特别有趣。20年来，我一直在询问一些大学招生人员，他们对AP和IB的看法，每个人都对这两种课程非常感兴趣。IB考试比AP考试要求更多的学生，我不认为任何经常和IB学生一起工作的人认为IB教学缺乏严谨和内容。