不一样的夏令营分享：MIT女生科技项目WTP

-EE(电子工程)

电子工程课以合作实验为主；实验中运用到的基础概念在上课前一天会以阅读作业的形式发给大家，实验开始前会有二十到三十分钟的讲解。因为短短三个周要覆盖的话题很多(用到的很多仪器也是普通高中里接触不到的)，每一个概念在课上不会理解得很深，作业里也没有太多很难的理论题。每次实验结束都会有post-labs(答问形式的实验报告)，是继续研究一个概念的好机会。

因为讲师和助教们学习研究的方向都各有不同，所以她们会针对每一个不同的课题推荐一些相关的阅读文章或视频。虽然这些资料不是必做的作业，但是对有兴趣的同学在STEM领域会起到很好的启发作用。EE课程的第三周还有机会参观了讲师所在的solar cells实验室和MIT的新型材料实验室。

-CS(计算机)

本课程是Python语言的入门课。课堂上会有四十五分钟到一个小时的讲解，之后就是在助教的帮助下完成Problem Set(作业)。每天作业的前两题主要考察对当天概念的理解，之后的几题则是实际运用，是理解授课内容的好机会。第三周开始要综合运用之前所学的内容独立完成一个项目，即俄罗斯方块游戏。

-Math

数学课一来是为CS和EE的学习做准备，二来也使同学们了解大学数学知识。对搞过学术活动的同学来说，很多内容比如二进制，概率，图论，数论等都已经接触过。比如我曾经简单学习过二进制，但是第一天听了讲师的讲解才彻底明白了二进制运行的原理和存在的意义。数学课给我最大的体会就是，看似复杂高深的概念和应用其实都可以用简单易懂的道理解释通。另外，讲师特意将很多课题与计算机相结合，体现两个学科之间的紧密联系。

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