GPA、ACT成绩对美国大学申请有多重要？

有些好学校会把你申请的科目的相关专业课挑出来，看这些科目的GPA，采用unweighted GPA 会更客观，建议同学要多注重这个成绩；大学注重的排名一般不是第9名、第10名这样的，而是5%，10%和20%。大学在比较来自两个高中的学生时，看高中的排名就会比较清楚你的水平。

例如：我的GPA是3.7；哈佛是3.75，斯坦福是3.8。你的GPA不够，这时就要靠其他方面来弥补。Academic的能力是通过SAT/ACT和GPA一起看的。如果你的GPA不够，要清楚自己要靠SAT/ACT成绩补出来。

录取率和修课关系的例子：

录取率 < 20% 非常有挑战性的课程

20%-40% 修一些AP、Honor的课程

40%-60% 主要修中级的课程

比如Stanford，录取率不到5%，那自己要对比，可能修的honor和AP的课比例要达到80%。

一般美国高中生会在12年级修挑战性高的课，愿意让大学看到，虽然我在申请大学，很忙，但是我愿意挑战自己; 而他们在11年级时的最主要的课程都已经修过了。

高二或11年级的学生，一定要注意自己修的课程;对比自己所修的10年级课程，要选有挑战性的课程。家长可能有担心，课程太难会让GPA下降。但是大学不这么看。简单的课拿A，和AP课拿B，大学可能更喜欢AP的B，因为这意味着你愿意挑战自己，更能适应大学未来的学习。

就是因为GPA会根据学校和老师不同而有差异，那么ACT成绩会给大学一个公平的比较。ACT成绩会影响大学上课时间和课程的安排。

比如内华达大学，会用成绩来安排学生的英文课。大部分的课会根据写作成绩来安排。比如，在有的大学里，英语有0字头，1字头的课程，按难度区分。 如果是0的话，说明是大学水平以下的课程。那么在这种课程里面呢，就说明你要比别人修多一些的课程才能毕业。

决定奖学金的标准

ACT的成绩也是学校用来决定是否给奖学金的标准。很多人可能会说尽量不要填写申请奖学金，如果选了的话，学校又没有钱给你，那可能会不要你。其实不是这样的。

一般国际生是不会申请need base的奖学金，因为没有美国的报税纪录，一般标准是家庭年总收入在5万美金以下。 而美国好的私立大学会不管是不是国际生，都会有这样的奖学金。为了吸引好的学生，学校用尽了方法。学校到底用哪些条件来审核呢?还是用ACT的标准来把关。你的成绩到了一定的标准，就自动进入这个奖学金的qualify名单。如果你在表格上填写不需要奖学金的话，那就不会进入这个名单。通常学校会先考虑要录取哪些学生，再考虑要给哪些学生奖学金。

比如，UC Berkley 在美国的学生，至少，ACT31-33分；国际学生 ACT 28分如果你要申请奖学金的话，成绩要和美国学生一样的。

所以提高ACT的成绩，不仅加大你的录取率，也加大你的奖学金几率。