留学申请都在强调的GPA如何计算和转换？

留学申请都在强调的GPA如何计算和转换？

相信对于留学申请美国的学生、家长和申请指导来说，Grade Point Average即所谓的学生平均绩点（GPA）并不陌生，不过很多时候会被简单地解读为学生平时成绩（成绩单）的平均分，通常会被以为就是所有科目分数相加除以科目数，这样就得出了GPA，其实并不是如此。

这其中有几个问题需要弄清楚：

1. 学生申请时所提交的成绩单是9-11年级的，即国内大多数初三到高二结束时的成绩单；当然申请中和之后需要提交12年级成绩。
2. 成绩单涵盖几个学年，一般来说，在申请时会有一个Overall GPA或Cumulative GPA即总的平均绩点，指从9年级到申请提交时（一般是11年级结束后）三个学年的完整的GPA。
3. 学生每个学年单独来看，也是可以有学年GPA的，比如有的学生第一学年可能是3.5（我们以常见4分制GPA来说明），第二学年可能是3.6，第三学年也有可能是3.5，最后也还会有个总的GPA。
4. 由于提到了第三点中的分学年的GPA，特别说明一下，申请提交时的Overall GPA并不是第一学年GPA+第二年GPA+第三年GPA然后除以3，而是在可能的情况下按照以下方式来计算。

GPA的通常算法：

在美国的教育评分体系里，一般学校除了要给学生学科成绩（可能是4分制，可能是字母评价，也可能是百分制或其他），在成绩单上还会有Credits（学分），学分往往和学生在该科目的学时相关，学时长学分赋值较高，反之较低。

具体的算法，为了简单明了，我先以4分制分数（且就是绩点）举例，先省去从其他体系向4分制转换的麻烦，假设学科老师直接以4分制给分；比较常见的算法是：学生各科目分数乘以相应的学分，然后所有得数累加，再除以总的学分数。具体可以举例说明：

假设某学生一共学习甲乙丙丁戊己庚七门学科，分数和学分如下：

学科	4分制分数／绩点	学分
甲	4.0	2
乙	3.5	1
丙	3.0	2
丁	3.0	0.5
戊	2.5	1
己	3.5	2
庚	3.0	1

该学生的GPA计算方式为：

（4.0*2+3.5*1+3.0*2+3.0*0.5+2.5*1+3.5*2+3.0*1）／（2+1+2+0.5+1+2+1）

该学生的Overall GPA约为：3.32

之所以会引入学分，正如前文所说，每个学科的学时不同，有的学科可能一个星期学生需要有8小时上课时间，而有的学科可能一个星期只有2小时上课时间或更少，如果不管学时而把所有学科分数简单累加，这是不科学也不合理的；可以说，引入了带有学时意义的学分，其实就是兼顾了学生课堂时间和精力投入的不同，大学在挑选学生、看学生在具体学科的表现时也就更清楚，选择也就更能结合自己大学的录取标准来对应学生的学术表现。

不过，很多时候各个地区、国家的学校采用的并不是4分制来打分，可能有字母评价，可能有百分制，可能是7分制（如IB）等，那么这些体系之间如何转换呢？其实没有统一的、标准的答案，解释权在执行的高中，解读权在招人的大学，也就是说高中可以自行解释和计算GPA，但是很多大学会按照自己的招生标准和对高中的理解来重新计算GPA，这也解释了为什么也有很多高中并不会或不需要单独提供GPA（前提是在提交给大学的学校说明school profile里有详细清楚的课程难度和评价标准描述），比如IB课程采用7分制，有较为规范的统一标准，大学也有一般性理解，未见得一定需要高中自己提供一个4分制的GPA。

下面这张表是Princeton Review网站提供的常见的两种评价体系和4分制的转换，大家可以参照一下：

字母评价	4分制绩点	百分制
A+	4.0	97–100
A	4.0	94–96
A-	3.7	90–93
B+	3.3	87–89
B	3.0	84–86
B-	2.7	80–83
C+	2.3	77–79
C	2.0	74–76
C-	1.7	70–73
D+	1.3	67–69
D	1.0	64–66
D-	0.7	60–63
F	0.0	0–59

（此表格信息引自：https://www.princetonreview.com/college-advice/gpa-college-admissions）

需要说明的是，不同的大学或者参考源对于这个转换是各不相同的，这个只是一家之言，仅供参考。

此外，许多时候我们还会听到或被大学要求提供Weighted GPA和Unweighted GPA，即所谓的加权平均绩点和未加权平均绩点，这是怎么一回事？其实理论上来说，不存在真正意义上的未加权平均绩点，为什么呢？因为一般情况下学分不会相同（因为学时和学科毕业要求不同），所以按照通常的GPA算法，必然是课时长的学科分数比重占得大一些，不过，我们平常所说的加权平均绩点是忽略了这个基本因素的。

通常所说的加权平均绩点是指，在很多高中，有一些学科被认为是最有难度和挑战的学科，比如所谓的荣誉课程，大学先修课程，学术活动课程等高阶课程，在学校采用统一评分体系的情况下，同样是100分的满分，该学科的85和另外普通学科的85就不可同日而语；按照上表来转换，85可以落在绩点3.0，但是高中可以主动给自己的这一类高阶课程加权，高阶课程的85直接换算为3.3或3.5，满分100分直接加权为4.2或4.3或其他，这个都是高中可以自己根据实际情况自定的（同样，需要在school profile里说明白），这样计算下来的GPA就是所谓的加权平均绩点，而没有这样操作的，就是未加权平均绩点。之所以会有加权平均绩点，其实也是为了凸显某些学科的优势，也是鼓励学生挑战课程难度（rigor）。

附：以下是比较常见的IB成绩和美国4分制GPA的转换：

 

IB成绩	4分制绩点
7	4.0（若加权可为4.2）*
6	4.0
5	3.0
4	2.0
3	1.0
2-0	0

*此处根据具体情况或有不同标准。