我亲历的中美中学教育：中国考试多，美国写作多

Battle Ground Academy简介：

全美排名第17位的范德堡大学附属中学，享受范德堡大学的教学资源；历届毕业生成绩及大学录取优秀，每年都有一定比例学生进入常春藤名校；课程设置丰富，有34门AP和荣誉课程，教学和外语课程具有很强的优势，体育活动丰富；学校非常重视学生的个人能力培养（如早餐俱乐部，挖掘学生的领导力及团队协作能力），并为学生提供丰富的咨询、讲座、研讨会，帮助学生发现解决自身问题，做好个人规划。

Jack同学从“在美日常生活、课外活动、学习中的困难，以及中美高中教育的不同”四个方面为我们分享了亲历美国高中教育后自己的成长和蜕变。

PART1 在美日常生活

我在美国的日常生活可以分成学校、周末、节假日三个时间段。工作日，学校日是非常繁忙的，周末和节假日相对来说比较轻松，后面会讲一些我在周末或节假日一些活动之类的。

首先是学校，每一个工作日我是在早上大约6点50分到7点起床，经过洗漱以后7点15分到20分的时候，我的住家会把我送到我所就读的学校，这所学校是在美国田纳西州富兰克林市的一所叫做battle ground Academy的学校，在这个学校我会从早上7点50分第一节课开始每50分钟一节课，上到下午的2点50分左右结束。我们的学校生活当然包括每天上课日常.讲到每天上课日常一定讲到选课，美国选课是每一个学生在一学年末的时候就会把下一学年课提前选好，每一个学生要选6-8门之间的课，但是学校不建议选满8门，最好留一到两节课做自习课。这样的话一个学生在学校里可以把作业或者是第二天要上课能够进行一个完成。一个学生必须选择的科目有英语、数学、科学、历史类科目。刚才所说四节是必修课，剩下2-3节是选修课。这2-3节课里面可供选择科目非常多，但是我们要注意学校会要求学生选一些额外的，不是必修课的课。这些科目有，比如说体育，学校要求每一个学生都学满一个学分，高中四年中必须选择一年体育课，艺术也是同样一个学分，就是说每一个学生在高中四年中一定要选择一年艺术课。对于我们这些外国学生来说学校没有做硬性要求是一门外语课，当然对于本地学生来说你必须得学1-3年的一门，可供选择的外语有比如说西班牙语和法语，这是我们学校提供两门外语。当然对于中国学生第一年去的话，很有可能提供一门ESL的课，就是英语作为第二语言，辅助你在美国学习和生活的一门英语课，这是我们学校提供的，其他学校也会提供这一门课。

聊完选课我们就要聊一聊学校日常生活了，在我们的学校每一个礼拜二是学生可以晚上课的一天，宗旨是让学生睡久一点，让老师在早上开一个晨会或者是例会的会议，来分配一下本周工作，以及具体要讨论的东西。这一天学生可以在8点30去学校，第一门课是8点30开始，所以大部分学生可以晚睡半小时到一小时。除了这一个晚上课之外，每一天都大约有30分钟的休息时间，这个是在早上第二和第三节课之间。这30分钟每一个礼拜一是一个会议，每一个学生会招至大礼堂学校进行一个会议，简单来说就是本周重大事情或者他们找一个课外讲师，来给我们讲一些内容，或者是学校的校友来做分享之类一些活动。每一个礼拜三也是同样一个活动。每一个礼拜二和每一个礼拜四这两个是相对轻松的两天，礼拜二是late day的关系，所以休息是会变得短一些，休息会变得15分钟，但是这是完全休息，学校想干什么就干什么，10点15到10点30的时候会进行一个休息。每一个礼拜四是每一个学生会到自己的班主任班级上会有一些学生召集在一起，大家都会带一些食物吃吃喝喝，跟班主任聊聊，或者是班主任安排一些工作，比如说倒垃圾，或者班主任会发布一些通知和一些表格，让学生填写，这是和学生日常生活有关，这都会在礼拜四做掉。每一个礼拜五是社团课有30分钟，每一个学生参加自己的社团，这是必须参加的。本校校团分两种，一种叫blue club，一种叫gold club，它是两种颜色，每一个学生都必须选两个颜色club中一个，所以说这两种club会在每一个礼拜五都会举行，但是是交替举行。所以学生每两个礼拜参加的club都不一样。这个就是我们学校大致课程安排就是这样。

但是每天放学之后要做的事情更加多了，也不会比上学做的少多少。第一点，有一个课外活动问题，很多社团是放在下课以后，每天放学以后举行的，我这个社团，我自己负责社团就是在放学以后举行的，还有一些学生会参加运动队，比如说体育，他们有打橄榄球的，有游泳的，有踢足球的，还有去健身房练举重之类乱七八糟体育活动，他们会在下午放学以后举行。这样的体育活动大约持续两个钟头左右。所以说很多学生都是放学以后会留在学校里进行一些社团或者是体育活动，然后在5点钟左右时间回家。这样到了5点钟，5点钟左右我的住家一般来说都会来接我，接到我我就回家，我开始写作业。写作业写到吃饭，吃完饭再写一会儿，到8点钟差不多就写完了。如果有运气特别不好赶上几个论文重合到一起，或者赶上论文和考试重合在一块，一定会开夜车。所以说生活不是这么轻松，但是跟国内很多高中有高考压力来比我已经算是很幸运了。周末就相对来说就轻松很多，第一点我们会在周末的时候有一些club组织一些体育活动比赛，很多都在周末。

比如说我现在在的飞碟射击club他们就在周六举行一个practice，然后这个practice是在邻近城市，纳士威尔市一个shooting range来进行的。因为这是课外活动会需要比较长的时间，大概在2-3小时左右，所以不太方便在每天下午举行，所以我们放在周六举行。在做完这个活动以后一般学生回家写周一要交的作业。一般来说老师不会布置非常多作业在周六周日，还是相对来说轻松的状态。这个时候住家可能会带住他家的学生去参加他们的家庭派对或者是郊游之类的，但是这种事情对我来说也不太多，所以说这是根据每一个住家因人而异的，每一个人情况不一样。节假日美国会有很多节假日，比如说有一两天，甚至有一个礼拜都有，我们分一些秋假，还有春假，还有一些感恩节之类都会放几天假，感恩节假期还放得挺长有一个礼拜。在假期我所在的机构是不允许18岁以下的青少年自己一个人出门旅行，但是我巧合18岁以上了，所以我是可以自己一个人出去旅行。这就看学生自己的安排，等到学生到了年纪比较大了以后，到18岁左右，到了成年就可以自己去访问大学，去看看未来读的学校或者去周边一些城市，去看看自己的朋友，这都是可以做的。

PART2 课外活动

课外活动刚才已经讲的非常多了，我觉得我们课外活动一般分两种类型社团，第一种是运动类社团，还有学术类社团，以及第三种服务类社团。我就要一个个跟大家详细说说。首先运动类社团，运动类社团我刚刚已经讲过很多放学后举行或者是周末举行一些运动队，我们分两种级别，一种是专业的，会参加比赛的，还有一种是业余的是爱好者这样的级别。专业的我参加过网球，还有一个飞碟射击，这两个是我参加运动社团，以前还参加过足球社团，但是足球社团外国人踢的比较野，可能是他们身体好，所以我后来就不参加了。第二类是学术类社团，学术类社团是我自己在美国举办一个社团叫模拟联合国，我想听众朋友，有一些家长的孩子也是参加过这样类型社团，比如说商赛，模联，模拟法庭之类社团都会有。我们学校里有一个模拟法庭，还有一个模拟联合国，作为比较主要学术类社团，当然还有其他比如说机器人社我也参加过，还有他们的文学社，每周都会读一些经典小说或者是经典书籍或者是诗歌都是他们做的一些活动。以上是学术类社团主要内容。接下来说服务类社团，服务类社团大多以志愿者服务为主，我参加过一个服务类社就是一个在每一个礼拜二下午去分配到一些本市的养老院，敬老机构附近，他们有一些草坪，然后我们做一些草坪清洁工作，拔杂草，清理灌丛一些活。还有他们会参加一些在当地宣传禁毒一些知识，他们还有宣传献血的，都是我们服务类社团会做的一些工作。

这三种社团里面我参加最多还是学术类社团，我是我们学校模拟联合国社团发起者，也是他们模拟联合国社团主席，我喜欢模拟联合国活动已经有大概四五年了，从我刚刚进入高中的时候就开始了。开始好像比较晚，当时我是在上海华东师大一附中读书，我参加华东师大一附中模拟联合国社团以后，我就对这个领域产生非常浓厚兴趣，产生非常浓厚兴趣我就开始读一些相关国际法书籍，还有检索一些相关的资料，做日常知识储备。当然参加联合国社团，最主要是参加他们各大模拟联合国会议。在上海的话很多都办自己的模拟联合国大会，比如格致、平和双语学校，还有七宝德怀特他们都有自己的模拟联合国自己的会议。我们学校肯定比较小一点。上海很多高中都会举办自己的模拟联合国大会，在上海以外其他地方，都会举行一些其他的模拟联合国会议，但那是跨区域的，很多上海的或者是其他地方的学生都会参加。这些会议上面你要扮演一个角色，比如说我是某某国家外交部成员，或者我是某某外交部部长，外交大臣，这要看你参加什么类型会议，比如说一个国际类型会议，比如说一个联大，某国在联合国代表，如果说国内会议比如说美国国会，那就是议员，你身份是随着会议题材而改变的。

模拟联合国我到了美国以后就发现这个学校并没有这样的社团，我就比较遗憾，因为作为一个爱好者，如果学校里没有的话，你就不能在学校里操练或者是跟大家讨论一些模联相关知识。 我第一年去因为比较早，我就不知道怎么开办一个社团，当时也不太敢去开办一个社团。到第二年就比较熟络一点，我就尝试开办一个社团，我作为社团发起人是有非常多困难的，比如说首先我们没有一个合适教室，我们就去找了一个老师请他把下午空出来的教室借给我们，这样我们有一个安身之所。第二我们没有足够人员，一开始和我一起开办只有三个人，两个美国人还有一个我，开办这个社团的时候我们遇到非常多困难，三个人肯定做不了非常多事情，我们就像传销式介绍这个社团，然后在学校里广宣传，甚至还跑到我们学校一个assembly上宣传这个社团。逐渐这个人越来越多，现在大概有8-9个学生，也勉强能够组织一些日常的讨论。希望下一期找到更多更稳定社员，这样把社团继续发扬光大，然后让更多来这个社团学生喜欢上我们社团，让我们社团做得更大更好这样。

PART3 学习、生活中的困难

这一部分倒一点苦水，其实美国学习生活也不是非常顺利，会有非常多挫折，第一大困难是学习类困难，学习类困难就是说一开始去的时候语言还不是非常通，那个时候我是对于一些专业名词和老师讲课内容听得不是非常懂，特别是理科类比如说化学，当时第一学期化学比较差，只有一个B，后来因为期末考试考得比较好，化学总成绩拿了一个A，这个非常困难，一开始适应学习环境还不是很简单，每一个学生适应长短几个星期到几个月不等，我大概用一两个月左右，比较融入这个学校环境，大概把学校每一项怎么运作搞清楚，就开始正常生活学习了。这是第一个语言关，一开始每一个学生都会碰到的。第二点困难就是说，其实这里学业不是非常轻松，有一些家长朋友可能会问，美国学习不是应该说没有中国考试那么多，当然的确没有中国考试那么多。但是这个考试和作业比较难对付，为什么难对付。第一，这些考试这些作业是列入平时成绩，中国很多高中是以期中期末考试来决定最终的总评，但是美国每一项作业，你做的quiz，测试和你写的paper都会加权算进你的期末总分里面，期末考试最后只占20%，然后占平日成绩80%。最后的话你每一个学年以后，两场期末考试加在一起，只占到40%水平，所以平时成绩如果做不好，期末考试就算考得很高，也比较难把自己平时漏的补上来。还有他们这的deadline也是非常讨厌的时候，你必须得按照deadline及时交作业，如果没有及时完成作业，你一定要跟老师说明情况，就为什么我没有能成功的及时把作业完成。说明完情况以后，再看老师有没有给你扣分，如果没有扣分那是最好的，你可以向老师申请一下延长作业时间。但是一般来说我们这儿都是要扣作业分，这个是非常糟糕的，晚交两天我的分数是从80开始往下算，晚交两天作业拿到80分，那我作业最后总分是80X0.8是64分，这是一个比较糟糕成绩。所以一定要注意不要晚交作业。

还有一个是写作，写作的要求还是比较高的，在美国高中读书他会经常的，比如历史和英语文科类专业经常要求你写一些Essay或者是一些小的段落，这些都对我们中国留学生来说是比较大的考验。每次写Essay，都没有办法写的跟每一个学生一样快，他们是想想就信手拈来，当然这是他们母语这个没有办法。所以说我们写Essay一定要注意不要over-due，因为Essay在我刚才说评成绩里面占的比例相当大，所以一旦over-due，一旦分数开始目前扣后果非常糟糕。因为我这么试过，所以我知道。还有一点就是在写Essay或者类似大作业的时候一定要注意好好写。就像我刚才说的平日成绩这个一样，这个占比重相当大的，大作业如果能拿到一个比较好的分数，对你平时成绩来说有一个很大提高。这是一个非常好的拉分机会。所以说这个作业一定要好好写，平时如果作业没有做好，更好拿这些来补分，这样的话期末成绩不会非常难看。

这是学习上注意的问题。生活当中大家很关心会碰到什么问题。最简单我们生活中碰到和住家，就是家长问的和住家之间关系怎么处理。我一共是有3个住家，现在是第四个了，马上回去就要第五个了。第一个住家还是比较有意思的，他们是素食主义者，跟我这个无肉不欢的肉食主义者来说当然是没有办法相处很融洽，所以说我就很快离开第一个家庭，这是第一点。你见面之前你永远不知道你住家到底是什么样的人。我第二个住家是我比较喜欢的住家家庭，他们是小夫妻大概年龄35岁上下，家里有两个孩子，一个4岁，一个1岁半左右，他们今年又生了第三个孩子，这一家人家主要是男主人在外面工作，女主人是家庭主妇一个情况，主要是带两个孩子，然后顺便上学放学接接我，送送我，晚上做饭这样一个事情。他男主人非常直爽，女主人属于人是非常好的，对于我平日生活主要是放任自流。虽然说对我来说她没有什么太大的关心之类，但是我觉得这才是最好方式。因为在我遇到问题，我遇到困难的时候她会帮助我，平时对我是采取比较宽松的政策，我就可以在我自己的天地里做我自己的事情，这是对我来说是比较好的。当然肯定有家长希望他们住家和他们孩子之间有更多沟通，或者是住家代替他们角色给孩子做更大管束，这个我就管不着了，个人有个人喜好，每一个人有每一个需求，大家需求都不一样，所以挑选住家之前一定要注意，一定要能最大限度了解住家背景，住家性格来预测一下你孩子和你会不会喜欢这个住家，能不能在住家融洽住下去。第三个住家是我刚刚搬出去的住家，第三个住家是一个老太太，是一个寡妇，是69岁老太太。她的丈夫十年前已经去世了，她有两个儿子，她两个儿子一个是在本地附近居住，是工程师，另外一个儿子正在读大学应该是研究生。她对我来说还是比较友善的老太太，她比较喜欢其他国家文化，我曾经跟她讲过中国文化，送过她一些中国风礼品，老太太比较固执，非常的守旧，然后有一些旧的观念，是旧的育儿观也会不自主带到我身上，这是我比较讨厌地方。她把她怎么教育她孩子代替的我身上，但我并不是她的孩子，这是导致后期关系有一点僵硬，她比较固执碰巧我也是比较固执的人，最后就在5月份左右，我从她家搬走了，去搬到临时住家，东西不怎么多，就是搬过去，大概四五箱左右，住到现在五月末为止。今年回去我会去一个新住家，这个我就不知道他们家是谁，这个等到美国我才能知道新的住家什么样。

生活中还有一些比较大的问题就是安全，这个是人身安全、财产安全和你的重要文件之类一些问题。人身安全最简单，就是在美国一定要注意一点，就是说怎么样让自己最大限度避开危险，危险也有很多方面，有一些是危及生命危险，有一些让孩子误入歧途一个危险。最严重是大麻，田纳西州虽然大麻还是非法的，但是在高中生当中还是比较火的一种软性毒品。在每一个高中里都有，我们高中已经算得非常好了，但是还是有一部分学生有服用大麻历史，我最不建议我朋友或者是新学生去做事情，就是随便去别人家的派对，在不认识那个同学或者是不知道派对来多少人的时候去那个派对。这样的话很有可能会碰到一些吸大麻同学，如果诱惑底下来了一根，那么这个事情就比较讨厌了，大麻这个东西虽然是软性毒品，没有特别高成瘾概率，但是这个一旦被警察抓到或者是被老师发现，这个都是开除加上遣返，所以不建议大家碰这些东西，这个也是比较危险的。

第三部分主题是学习生活中的困难，碰到过什么困难，我讲生活困难提醒大家注意好财产安全。在我刚刚去两三个月的时候，我发现过一件非常大问题。我把护照给丢了，在一个他们慈善商店里，我去做一些义工的时候，我把包放在沙发上，过一会回来发现包被人顺手，包里面有一个我的护照、I20和我的医保卡，还有其他重要文件，像医疗的出国体验册子，还有一些其他文件。我当时非常着急，这是人生当中最灰暗一天，在人生路不熟地方把护照弄丢了，真的非常讨厌。第二天只能想办法，就是去网上查找一些表格，要填的重新申请中华人民共和国旅行证表格，最坏情况是我带这些表格去华盛顿，去找中国大使馆重新办一张旅行证明，我能回国了进行一个护照补办，补办好护照再办签证，是非常讨厌的过程。万幸是最后是一个小孩拿错了包，这个包跟我一模一样，后来第二天他家长就把这个包送回来了，这是不幸中之的万幸，那天急的都快急出精神病了，非常的着急，这是给大家最大一个提醒不要随便放自己的包，特别是包里面有非常重要的文件，一定要把这个包放在自己视线范围内地方。我不是很建议各位留学生把自己这么重要的护照或者是重要文件放在包里随便带。大家还是做扫描件或者是复印件，平时情况用复印件或者是扫描件就差不多已经够用大部分场合的，所以这些证明不用带在身边。

PART4 中美中学教育的不同

我是在上海读的小学、初中、一年高中出国，我见识过上海的小学、初中阶段教育，就义务教育阶段和高中阶段教育一部分。我个人认为我还是有一些发言权来讲中美高中以下教育一些差别。就拿高中做一个例子，在美国和中国读高中目的是差不多，都是为大学做准备，但是准备方法不是很一样，我们是以学习知识为主，然后我们学习知识也是学习高考知识为主来进行系统性学习，然后在美国这个学习，美国高考是SAT和标准化考试，是相当次要环节，主要环节还是学习大学中可能必须要用的一些知识和学习方法。英语课目的是为了你在大学中成功写上你在大学需要写的论文，这是很大一部分写作要求。数学课是为了培养逻辑思维，在中国也一样。最大区别一个是为考试准备，他们素质教育是培养学生成为一个什么样的人，培养学生成为一个有自主学习能力的学生，这是美国高中做的最好的。当然这两种教育都是有利有弊，应试教育好处能大量教授学生知识，使他们考大学有更高竞争力，而且学生通过应试学习他在数学和理科上很多知识，特别是在数学上会超过在美国读过四年高中学生。比如说看我们学校学生做的高考卷子，最直观表述出美国他们高中数学也学的差距比较大。但是应试就有了一个弊端是导致有一部分学生不能非常独立思考，比如说高考工厂衡水中学，就会导致很多学生成为学习机器，应试教育走到极端的一种后果。美国素质教育好处也讲过了，坏处也是比较明显，会导致阶级更加严重分化。比如说在经过素质教育以后，穷人孩子很容易还是穷人孩子，为什么这么说，就是说因为穷人孩子很多只能上公立高中。公立高中学习首先第一点很难有一些课外活动或者是课外申请大学需要做的事情，比如说大学推荐信，推荐信最好知名人写给领导，校友、某某教授，医生，拿得出名气人来写推荐信，有分量的推荐信，但是穷人孩子很难做到这样推荐信，这个推荐信制度阻挡很多穷人家孩子，进入高等非常优秀私立大学学习，这是最大诟病一点，有一些穷人孩子没有这个时间也没有这个钱做这个活动，他们放学有很有可能刷盘子或者是打工，然后就是贴补家用。这是很严重阻隔社会上升道路，也是美国教育一个弊端。

最重要直观对比一下他们的差异，我刚刚也讲了很多，很重要一点就是说在美国我们在高中里面进行考试，考试这个安排比较少，在中国考试的时候，在高中因为为了高考做准备，考试次数稍微多一点，但是在美国高中里面，他们写作时间，或者是写作作业会比中国高中多很多，大部分文科课程都围绕写作进行的。还有探究，美国的理科一些课程，比如说化学、物理很多是以实验形式进行的，一学期有非常多实验室，这是和中国高中一个很大区别，我们动手动的没有他们多，还有我觉得每一个学生在美国或者是中国读书，我觉得在中国可能应试压力相对来说比美国大一点。会导致学生如果没有进行及时心里疏导或者是家长支持，可能有一些心理疾病，这是我感到比较悲伤的事情。我以前学校有一个学生，有一次做出来尝试跳楼的举动，但是这也不能完全诟病于应试教育问题，因为应试教育本来是选拔人才最快捷，最方便，最公平方式。

Q1：平时跟住家怎么相处的？会有矛盾吗？

平时跟住家相处怎么样，有一些争执的话怎么解决。就是平时跟住家相处，主要是住家做好他们该做的事情，我做好我该尽的责任，这是我最大跟住家相处秘诀。起到争执有什么办法，第一点是沟通，直接跟他沟通，你认为他某点做的不妥就跟他是，最好不要把玖放在心里，藏着掖着很有可能使矛盾，如果没有沟通会使矛盾更快激化。第二点如果真有无法解决的矛盾就找中介机构，中介机构会根据你和住家之间矛盾进行调和。

Q2：你是如果准备美本申请的？学校会提供什么资源吗？

第二个问题申请美本，这个我觉得是这个家长问得非常好的问题，我刚才的确没有覆盖到。我们学校是被称为大学准备学校的一个。他为我们提供升学服务，最简单第一会有两个升学顾问，上学顾问会为每一个学生量身订作申请大学计划，大概什么时候会给学生列一个列表，然后给学生一些升学建议，以及在12年级一开始会给学生提供修改文书一些事情。就是说12年级英语课上，最简单一件事情，第一件事情是给学生修改文书，第二是有标准化考试准备，最简单是SAT，SAT我们学校每年都提供一次SICT机会，然后老师会在每次SICT之前给大家进行一些准备，教大家答题技巧，以及一些题目怎么做，这样一些问题。还有我们开设相当多AP课程，AP课程会帮助学生更好准备大学和换学分这样的事情。

Q3：学校跟范德堡大学有关系吗？

我们学校和范德堡没有什么关系，但是范德堡大学会主要考虑一些本州内一些学生，当然我们学校是本州内优质学源输送很大量学校，所以的确会考虑到我们学校一些学生。

Q4：学校中国人多吗？

我们学校中国人有十几位左右，这样的话我们学校大概有300学生左右，大概有5%左右中国学生。

Q5：去到美国读高中多久语言会适应？

这个因人而异我给大家做一个参考，我是大概90分左右托福去美国，口语是24分左右，语言适应时间大概在半个月到一个月之间差不多就可以听懂他们说什么，脑子反映跟上是半个月到一个月之间，学生和学生之间不一样，如果孩子学习成绩特别好的比如说托福100多分，不要一个礼拜就会适应，这个是很快的。如果成绩低一点适应时间会更长一些。