孩子从小读国际学校 中国文化学不好怎么办?

那么，作为家长，在家庭教育中，我们应当如何培养孩子的中国文化认同感呢?如何让孩子在学校学习之余，更好地学习中文呢?

因此，建议家长可以先让孩子在传统公立幼儿园、小学进行学习，待孩子汉语成熟或已经基本上接受中国文化之后，在他们处于初中、高中阶段时转入纯外籍学校或公立高中的国际部进行国际课程的学习。一方面，现今公立幼儿园和小学也十分重视英语教学，另一方面处于12-15岁的孩子本身就处于学习的海绵期，学习能力很强，因此在该阶段接触学习，也是不会让孩子“落下”的。

小编提醒大家：纯外籍国际学校只招收外国籍孩子。而公立国际部大多也都是以招收北京籍孩子为主，非京籍孩子的名额很少，且成绩要求非常高。

2)选择私立国际学校：相对来说较利于学生的中文学习

私立国际学校一般来说会均衡两种语言的学习，中文和英文共同教学，因此，对于担心孩子会“学不好中文”的家长来说，也许私立国际学校会是更好的选择。但同时私立国际学校的课程设置较多，而它相较于公立小学的差别在于，公立小学所教授的中文课程可能会更深入一些。

随着《民促法》的正式实施，目前私立的国际学校也必须完成国家设定的课程和课时，而且规定的课程必须用中文授课。这也很大的保证了孩子在私立国际学校中也能得到较好的中国文化的熏陶，不止于变成“不太会说中国话”的中国孩子。

另外，父母也可以挑选一些中国寓言、哲学故事的书籍，给孩子以故事的形式进行讲述，并从中引导出一定的道德哲理帮助孩子理解。P.S.一定要选择中国的寓言故事，因为在提高孩子对中国文化认同，和汉语学习的方面，安徒生和格林童话就显得不是那么合适了。

2)可以在家设置中文的学习时间

除了在言行举止、故事中渗透，对于另一些中文基础更加薄弱的孩子，家长也可以在家中设置专门且独立的中文学习时间。比如爸爸妈妈的“汉字小课堂”，或者单独聘请教授孩子汉语的老师都是可行的，但是一定注意，并不是说开设了“小课堂”或者请了家教老师，日常就不用进行汉语交流了，因为如同英语学习一样，相对来说，更加融入的汉语学习环境还是更加重要的。

3)带孩子出去转转：多跟同龄人交朋友

上文提到，在国际学校就读的孩子，所接触的同学和老师，要不是外籍，要不也是同样处境的学生。因此，扩大孩子的社交圈也是提高汉语中非常重要的一环。

平时，家长可以多带孩子出去转一转，去周围的公园、庙会、景点等地区转一转，结识更多的同龄小伙伴，跟他们共同交往并用中文交流，效果会更好，同时，去到更有中国特色的地方玩耍，接触更有意思的中国文化，也能让孩子对中国文化的认同感增强。