十二年青春,不忘初心,午后,操场,下课铃,街角的小卖部,陪伴大多数人的还有不会缺席的高考!
中国最重要的考试就是高考,很多人认为高考决定着一个年轻人的未来。高考设立的初衷是为了给贫富阶层的孩子提供公平的竞争机会,在中国,高考是一种文化,一种符号,更是一种信仰。但近年来,越来越多顶尖的中国学生打破传统,放弃高考选择英式教育中的A-level课程,继而入读英国大学。
为什么?
高考是全世界公认的最难考试。。。语数外是必修科目,根据个人情况再加一门文综或理综。每年6月7、8号两天考试,考试时间持续9个小时,每年这两天都是全国人民十分看重的大日子,家长陪考支持很常见,甚至出动警察叔叔维持秩序,医务人员在考场外等候。。。
相比之下,A-level学习就非常relax了,大家一般选择3-4门课程,选择5门的同学就能封神了,而且A-level简直是偏科生的福音,可以选文科,可以选理科,也可以随意组合,只要是达到大学的入学要求就行。不过A-level的考试时间属于拉锯战,整个考试季能持续一两个月。。。一个科目的考试也分好几次,效率不如高考的速战速决,但也分散了风险,几乎不存在什么某科发挥失利的问题。。。
高考的备考时间太长了。。。很多高中尤其是重点学校,甚至高一就开始为高考做准备,没有周末,公共假日不放假,每天独立学习9-12个小时,做不完的练习,背不完的各科知识,考不完的各种考试。。。网友调侃:高三是很多人个人知识水平的巅峰,这话一点不假。。。
A-level学习分成两年,第一年叫做AS,第二年叫做A2,很多人AS选4门课,A2能坚持就坚持,不能坚持就drop不适合自己的一科,因为3科就已经可以申请英国很好的大学了。基本A2这一年是用来备战考试,但若论紧张程度,没有几个考试能跟高考相提并论。。。
不可否认,国内高中的高强度课程安排,学生的基础知识储备更扎实,数理化更强势碾压同龄的国外孩子,不过老师讲解为主,互动很少,启发性教学很少,这几方面一直是饱受争议的。。。学好A-level科目的关键是理解,理解规律、定义、图表,因为对知识理解不透彻的人,根本写不出好的essay,也给不出好的答案结构。批判性思维也是平时国内高中教学比较欠缺的,A-level鼓励学生评估、判断、批判某些定义,死记硬背很难得高分。
能达到高考一表成绩的学生大约占10%,能达到二表成绩的学生大约占20%,而且各省自主划线,录取有着严格的“等级制度”,比如说与一表线擦肩,除非极个别情况,通常一表大学是不会录取的。英国A-level学生的A* -A比例能达到1/4以上,而且考试局会根据当年的考试难易程度调整分数线,也就是说,不会出现某一年参加考试的学生成绩普遍偏低的现象。除了G5对A-level要求特别高,英国很多高排名的学校成绩门槛其实并不算高。放榜后就算成绩不够,还有跟学校“商量”的余地,实在不行还可以“补录”的。
还有一点不能不提的是重考,高考失利决定重考,通常需要非常大的勇气,要顶着巨大的压力重新过一遍高三生活,身体和精神都要扛得住,而且各种补课班补习班花销也不少。
A-level的重考设置简直是生命之光,整体重考,可以,重考一科,可以,只考一个模块,也可以。哪里不满意考哪里,不用复读一整年,虽说英国那边重考变难了,但优势仍旧在。。。
国内高考北大清华进不去?没关系,人生总有plan B!高考考不好也不用怕!
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