美本申请案例 | 活动弱、标化不高如何通过文书在申请季成功逆袭？

觉得自己平平无奇，如何能抓住招生官的眼球？

学生优势：学生在标化考试方面准备得比较充分, TOEFL和SAT成绩也不错。目标合理，专业方向清晰。

学生劣势：典型的国内体制学生, 整体学习成绩好, 但是缺乏兴趣爱好和特长, 活动经历较少。自我语言表达能力也有待提高。

顾问回顾：顾问通过和孩子的深入交流后，发觉孩子其实是有想法也会思考，但是不善于表达的人，行动力较弱。而这些所体现出来的问题和劣势在申请阶段是非常不利的。申请是很个人的事情，要面临各个申请院校或常规或奇异的问答，无论什么类型的学生，都必须参与其中。

整体文书指导过程中，顾问帮助引导学生逐步改善学生的问题，鼓励学生积极表达，总结出高中时的大大小小各类经历并且撰写出来，同时和顾问交流这些经历/故事当下的想法和表现。

顾问凭借多年累积的经验，去抓取和学生积极交流中所体现的亮点和特点。即使在学生活动经验不多的情况下，最终准备出了课外活动，志愿者活动和自我兴趣爱好等等的文书以及活动列表素材。让学生呈现出除了学习好之外，其他的优势如：善于观察思考，思想成熟度高，有发展潜力等的特点。 顾问一直鼓励学生自己参与到整个过程中，亲自操作，通过申请增加自己的执行力，时间管理能力和表达能力。

可以说，在顾问的专业全面指导下，学生所获得的不仅仅是最终的offer，更是进入大学前所需要具体的个人能力与素质。这才是大学申请所带来的价值和意义，这也是我们的顾问所重视的价值观与理念。

学生优势：家庭环境的熏陶，父亲所从事的职业和学生申请专业相关；曾获得过科技创新大赛的奖项，与专业方向吻合，也算是一个活动的亮点。成绩和活动等综合实力平均。

学生劣势：整体上，相比较其他想要申请名校的学生，该学生学习绩一般，标化TOEFL和SAT都不算很好。

顾问回顾：因为这位学生综合实力中上，所以能够拿到好学校的录取，除了靠一定的运气成分之外，文书好坏就是重中之重，成败的关键。

顾问在全面的了解了这位学生的情况之后，根据学生的经历和想法以及在科技STEM方向的活动优势，引导学生反复锤炼Common App的申请文书， 最终申请文章结合了学生的特色，形成了非常具有画面感和感人性的文章。

通过顾问对于文书主题提炼和把握，不仅生动表现了学生在计算机方面的天赋和才华，又表达延续父亲在计算机领域的梦想。能够真正打动招生官，并且能够让招生官产生共鸣的才是好的文书，在学生和顾问的共同努力下，一篇带有强烈“个人特色”，“言之有物”，且“真诚感人”的文书就呈现在了招生官的面前。