留学申请不是孩子一个人在战斗，原生家庭如何助力？

留学不是孩子一个人在战斗，就像教育不只看分数一样。

这是一个留学申请过程中，一直被忽视的问题，也是看似平等的中国式教育中，最怕触碰的问题之一，原生家庭。

在顶尖美国大学本科申请中，那些财富丰裕、家境优渥且一路顺风顺水的孩子，依然不能规避这一点，本次谈论的主题是：

家庭如何助力留学申请，并且建立良好的亲子关系？——留学申请，即是升学，也是一种成长仪式，父母在这个过程中扮演什么样的角色？家庭如何更好的支撑孩子？

 

在留学申请的实际操作中，

中国学生究竟遇到了哪些困难和挑战？

提及“家长可以怎样更好地支撑孩子”这个命题时，首先应该剖析的是——学生究竟在申请中遇到了怎样地困难和挑战？

总结申请经验，最大的困难、挑战有两个：

一、学生需要回答“我是谁？”这个问题。
学生需要在文书中表示我和其他申请者相比，有什么不同？学生想向招生官讲述怎样的成长故事。

二、如何在各种各样的选择中，找到最最适合自己的。
对于申请美国大学的学生而言，站在高中升入大学的节点上，我想修读什么专业，哪个学科更适合我，我对未来的憧憬是什么？

• 强调自我反思
  知道自己是谁，弄清我和别人有什么不同；
• 调动持续学习热情
  在明晰定位的投射下，为自己的目标深入学习，持续调动自我热情；
• 影响辐射他人
  不仅关乎自己，将自身影响力扩大，辐射他人和群体。

回答这两个问题的过程是“自由的探索”，并没有明确答案和唯一标准，就如同在充满迷雾的山上攀登，并不知道走哪条路，因为每条路的终点都不可见。这个过程充满了不确定性。

对于中国学生，习惯于依照规定路线来学习的孩子而言，这种不确定性带来的困惑，远胜于TOEFL或者SAT这类的考试。这种困惑没有答案，可以是关于自己，也可以是关于家庭。

想找到方法跨过这两个挑战，走出困境，大家先看一道美国申请时的真题：

这是加州大学使用多年的一个命题，一直沿用到2016年。在这道题目中，要求学生描述你所生活的世界？你的家庭、社区或者学校，他们如何塑造了你？

核心的关键词：个人和周围世界的关系。先不论广博的外部世界或社区，可能太过宽泛、过于遥远，但是以父母或祖父母为核心的家庭，是学生接触最多，最真实的外部世界。也是最能着力的点。

 

对家庭而言，申请过程比结果更重要

在留学申请过程中，让学生去尽可能接近自己的原生家庭，这一点非常重要。学生的成长不是申请到Top20,Top 50的录取结果，而是在：

第一，对于原生家庭的认知。了解自己家庭成员的历史轨迹。

第二，让申请成为在叛逆期，开启家庭成员间的另一种对话模式。

父母可能在流行文化方面，和孩子并没有那么多共鸣，但一些人生中经历和选择，情感是共通的。对于未来的迷茫，每个人都会经历，家长讲述自己18岁的经历，分享功过是非，而非强令教导。就成长中都会遇到的问题，展开平等的对话，也许就会碰撞出意想不到的火花。

第三，更好地挖掘潜在的课外活动资源