为了做而做-大学简历

许多孩子似乎一直在做这件事。他们很活跃，参与其中，他们是志愿者，同时在学校、体育、课外活动和家庭作业上保持严格的日程安排。最近，我们从我们的年轻人身上看到的对学校里的枪支暴力和其他对他们来说很重要的事业的积极行动的激增，使整个国家都注意到了他们的足智多谋。我们的孩子正在寻找他们的声音，并大声地说出来。他们正在寻找自己的道路，并找到他们关心的东西。

然而，我担心他们参与社区服务和事业也有另一个动机。我们的孩子们希望人们会注意到——特别是，那些在全国大学招生办公室里挥舞着权力的人。

作为一名与父母和孩子一起工作的教育工作者，我担心我们过于关注大学的接受率，而不是孩子们真正的幸福。我们的孩子是否因为喜欢他们而停止做事情?他们有太多的课外活动是受他们对进入大学的担心所影响的，而不是他们是否适合某样东西?

大学的竞争越来越激烈。越来越多的学生申请更多的学校，这可能会造成损失。研究表明，青少年在学校表现良好，成为一所好大学是压力的主要来源，而这些研究表明，许多家长并没有意识到这一点。

过度追求成就的动力让许多孩子过度专注、焦虑和睡眠不足。当孩子们没有时间娱乐、社交、睡觉或只是放松时，事情就会变得不健康。对于青少年来说，睡眠不足会导致抑郁和自杀。

孩子们觉得他们必须做所有的事。在最艰难的升学课程中取得好成绩，赢得声望很高的奖项，并进行数百小时的社区服务，这些压力已经变成了一种游戏。为了给未来的大学留下好印象，十几岁的孩子感到了各种各样的压力。这不是生活应该做的。

我们的孩子应该享受这一时刻，而不是向前看，为别人构思一个完美的故事，或者计划一个从外表看很好的生活。他们需要活在当下。

如果我们不停止鼓励孩子们去寻求一所名牌大学的成功和满足，他们可能会到达最终的目标，发现这是不值得的。或者更糟的是，他们可能会憎恨所有浪费在追求上的宝贵时间。

幸运的是，一些大学已经开始改变对未来学生的评估方式。有新的努力去寻找有意义的、真实的经历，而不是通常的那些令人印象深刻的课外活动和课程。哈佛大学教育研究生院(Harvard Graduate School of Education)的一个项目“让关爱变得普遍”(make care Common)在一场大学招生活动中详细阐述了这些想法，该项目得到了包括常春藤联盟(Ivy League)在内的65所大学和学院的支持。

他们建议大学招生办公室在他们的申请中加入一些改变，鼓励学生不仅在学术和课外活动中表现出色，还要关心他人、共同利益以及真实的智力投入。

这种方法的支持者正在推动大学清楚地阐明招生团队对未来学生的价值。这开始意味着“长篇大论”要少一些，而更多的是有意义的活动、道德和品格。

例如，make care Common建议大学申请要少填空白处，多留出空间来解释对学生来说重要的一些活动。对AP课程的了解更少了，更多的是深入研究学生关心的知识主题;更少的志愿者去异国他乡，更持久的社区服务体验;家长和带薪教练对申请的润饰少了，通过学生自己的声音可以看到更多的真实、正直和自信。

这种新的、开明的评估孩子的方式给我们带来了一线希望，让我们有机会回到最重要的事情上。如果招生办公室在上大学之前就开始关注孩子生活中有意义、真实和真实的方面，那么也许我们的孩子也可以。如果青少年认为追求自己的爱好和兴趣是有价值的，那么“为大学简历而努力”的倾向就会减少。如果我们消除了做好每一件事的压力，也许我们的孩子就可以开始做自己了。