作为官方认证的奥林匹克级商业学术活动，FBLA未来商业领袖挑战赛不仅有高含金量，高知名度，还能全面夯实参赛者的商科基础！
不少翰林同学履历中都有参与FBLA的经历！
1L同学：牛津大学PPE专业+怡和百万奖学金
背提项目（部分）：
◾ FBLA个人金奖(全国TOP5)，晋级全球赛；
◾ NEC DR组个人全国银牌、团队区域金奖；
◾ AMC12 TOP5%，晋级AIME；
◾ NSDA上海城市赛亚军;国庆邀请赛全国季军；
◾ ESDP、21世纪杯等全国一等奖。
2Z同学：纽约大学Stern商学院
背提项目（部分）：
◾ FBLA Business financial plan全国第四
◾ Emerging business issues晋级global final
◾ FBLA Entrepreneurship全国第四
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FBLA未来商业领袖挑战赛
2023-2024新赛季报名开启！
时间安排
2023年8月-10月17日 | 项目报名与学习
2023年11月下旬 | 学术潜力评测
2023年12月 | 学术评测成绩公布
2024年2月3日-2月4日（周末）|FBLA领导力会议商科站&创业站
2024年3月16日-3月17日（周末）| FBLA领导力会议 经济学站
2024年6月-7月|FBLA全球站峰会
报名方式
报名时间：即日起-2023年10月17日
报名费：全国统一
报名方式：可直接联系翰林顾问老师咨询报名，翰林已连续5年合作FBLA，熟悉流程，有丰富的组织、组队经验。
FBLA未来商业领袖挑战赛
01.2023-2024 FBLA介绍
FBLA是知名的学生职业发展活动和商业素养教育活动。有着广泛的认可度和极高的含金量，被誉为“奥林匹克级商业挑战”，每年能在全球吸引总计25万名学生和近5000所高中参加。
1适合学生
9-12年级学生
◾ 对商业、管理、经济、金融感兴趣的学生
◾ 渴望发挥领导力，带领组织和他人发展的学生
◾ 立志将来就读商科经管相关专业的学生
◾ 发挥商业力量，与其他专业融合学习并实践的学生
◾ 认同商业规律和市场经济理念的学生
◾ 拥有正确的成长观，注重付出、体验和收获的学生
◾ 参与心态健康向上的学生
2活动价值
☑ 学术积累：学生通过循序渐进的选拔与晋级体系，学习商科理论知识，逐步踏入正统的商科学习体系。
☑ 官方证书：所有参与学生均会获得等第认证证书。
☑ 申请帮助：FBLA学术活动经历可以写进申请文书，证明自己的积累和经历。
☑ 领导力培养：获得领导力意识和个性的提升，挖掘出自己的未来领袖潜能，为大学申请做好准备。
02.2023-2024 FBLA学术潜力评测
1学术潜力评测
1.以Chapter为基本的参与单位
根据FBLA总部章程规定，学校/机构同意开展FBLA项目后，该学生才能够以学校/机构名义在其内部参加FBLA相关学习和学术活动。
所有开展FBLA项目的单位，均将在FBLA总部系统中登记在册并被分配唯一的成员编号。学校/机构须为FBLA项目指定并在系统内登记指导老师。
2.主科目选择
①每个机构将开设4个商业科目和1个创业科目供学生选择
②每位学生在机构选择开设的商业科目或创业科目中任选其一，且只能选择一个作为自己的主科目。
2023-2024学年开设的主科目如下：
◾ FBLA商业科目
◾ FBLA创业科目（Business Plan）
科目选择和后续流程示意图：
2评测形式
每位学生需在机构内参加两场学术潜力评测考试
（线上）：
a. 主科目考试：客观题考试，时长60分钟
b. 经济学科目：客观题考试，时长60分钟
由于经济学科目为必选科目，每位参与的学生都需要完成一门主科目的考试和一门经济学科目的考试。
3测评时间
学术潜力评测时间范围为：
2023年11月17日-2023年11月30日
4成绩和证书
学术潜力评测将设置以下等第并颁发相应证书（从高到低）：
◾ 等第一：Highest Distinction
◾ 等第二：Great Distinction
◾ 等第三：Distinction
◾ 等第四：Excellence
等第分数线的划分将基于往届学生表现分数的大数据进行统计确定。
等第一、二、三、四将大致分别对应往届大数据前5%、前15%、前30%、前60%学生的表现水平。
证书样张：
强大的队友不一定是最好的选择，但寻找合适的队友，加入合适的团队会让你如虎添翼！
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03.FBLA组队信息
FBLA1队【仅余1名额】
☞ D同学
年级：10
学校：美高 学校自研课程体系
标化：gpa 3.5
语言：托福首考100，目标110+
经济学基础：经济学ap考试4/5
参加过的活动/学术活动：哥伦比亚大学夏校，课题investment portfolio management
参加过金融主题科研 预计今年暑期发表个人论文
热爱经济金融学科，个人喜欢钻研交易方面的题材，愿意为学术活动付出时间
☞ M同学
年级：11
学校：美高 AP体系
标化：GPA3.85/4.0
经济学基础：ap宏微观已学完
cis marketing论文发表
哥伦比亚大学夏校economy and innovation
沃顿夏校future of the business world
自创非营利组织社团并且开展活动
参加了其他两个关于商业的学生社团
FBLA2队【仅余2名额】
☞ R同学
年级：11
学校：美高 AP体系
标化：GPA A～B
经济学基础：宏观经济、微观经济（计划中）
参加过的活动/学术活动：
VEX世界锦标赛入围国际总决赛
今夏参加了NYT夏校的Sport management项目
已完成社会影响力的大数据和分析课程
已完成体育管理课题：基于世界杯、NBA、超级碗等经典体育赛事为例的活动运营模式研究
个人非常喜爱体育和经济，平常会看足球和篮球的比赛，愿意为学术活动付出时间
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* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。
