别犹豫了！把孩子去英国留学又多一条理由

英国大学本科阶段比较重视学科教育，而非美国大学倡导的“通识教育”。所以，在英国中学读书的最后两年，学生需要明确自己未来的专业方向，并朝这个方向学精、学深、学透，才可能被知名大学录取。

目前，大部分英国中学的 12 和 13 年级（相当于中国高二和高三）提供 A-Level 课程。学生花两年时间，学习6-8门课程。这样“少而精”的课程设置，目的是让学生把所学的科目变成“强项学科”，为大学学习打好基础。

而英国私立学校的 10 和 11 年级提供 GCSE 课程，其中英语、数学和科学课为必修课目，外加选修课。

英国的私立学校除了在学术上非常严格以外，也十分重视学生的特长培养。以基督公学（Christ’s Hospital School）为例，学校提供四五十门选修课以及大量艺术和体育课程。学生可以自由选择自己感兴趣的课程进行学习。基督公学的音乐资源，更是可以用“星光熠熠”来形容。全校每年开设 600 个个人乐器班，还为学生设置音乐奖学金。

它们的宿舍打破了年级的界限，13 至 18 岁的学生混住。学生以宿舍为单位，构成了丰富多彩的学院文化。这些私立寄宿学校的每栋宿舍楼内都有一到两个客厅，里面有电视、钢琴、图书等休闲娱乐设施，是非常好的社交场所。学生可以在这里结交伙伴，发展朋友圈子。

在不少寄宿中学里，舍监的行政地位和副校长平级。在哈罗或伊顿等知名公学做舍监，更是一种荣誉象征，标志着一个教师有很高的专业水平。

帮助孩子们发掘潜力、找到特长，是舍监成就感的来源。他们的目标不只是培养一群学术能力超群的人，而是培养“全人”。

包括伊顿和温彻斯特在内的30所顶尖公学，只有一所学校让所有学生学习新GCSE，其他学校则全部选择“相对容易”的IGCSE课程。

GCSE确实要比比IGCSE课程更难。

最近一位校长公开指责：

私立学校“避难就易”绕开变难的新GCSE，

而公立学校的孩子们还在跌跌撞撞的适应当中，明年公立学生进入名牌大学的机会就更渺茫了...

布莱顿公学校长Richard Cairns表示：

这样做会让公立学校的孩子成绩恶化，

他们自己明明没有做错什么，

却被剥夺了进顶尖大学的机会。

瑞盖特文法学校校长Shaun Fenton，

就选择不让自己的学生考新GCSE，

但是他很“同情”公立学校没有选择。

他还表示，私立学校并不光是为了学生高分才选择的IGCSE课程，主要是因为这是一个成熟的经过测试的考试体系。

英国教育部有发言人表示：

我们提升GCSE课程难度就是为了更好适应雇主要求和大学要求，同时让大家为A-level的学习打好基础，从根本上适应英国的发展需要。

我们的排名不再承认IGCSE，因为他们并没有获得新GCSE一样的认可和教学质量评估。

但如今，准备把小孩子早早送去英国读书的家长又新增了一个新目的：打安全、有效的疫苗！

前段时间，长生生物接连被曝出狂犬疫苗生产记录造假、百白破疫苗为“劣药”，引起舆论广泛关注，把疫苗安全的问题再度推到风口浪尖。

整个周末，全民性的集体焦虑又被“引燃”，无数家长连夜翻看孩子的接种记录本，一项项对照是否使用过问题疫苗。这也让公众对监管部门和企业的问责之声不绝于耳，而疫苗的监管也成为了质疑的焦点。

那么，在英国人们是如何监管疫苗的呢？

疫苗最早是由英国一位叫爱德华·琴纳（Edward Jenner）的乡村医生发明的。琴纳从牧场挤奶女工感染牛痘后不会染上天花这一发现上得到启发。英国可以说是疫苗学与免疫学的诞生之地。经过了200多年的发展，英国的疫苗管理体系已经非常完善。

首先，英国对疫苗生产企业的审批非常严格。在英国药品行业协会登记的64家药企中，仅有7家获得了英国卫生部的疫苗生厂商资质。药企的研制能力、生产设备、运输设备等等，都会被严格考核，只有通过了考核，才能有生产疫苗的资格。

其次，英国政府对疫苗的安全性严格把关。英国要求包括疫苗在内的生物产品每一批次在上市前都要进行质量和有效性检测。英国的“药品及保健品监管署”和“保健署”对此全权负责。检测分两个层次，先由生产商自测，然后由欧盟认可的几家官方药品检测实验室其中的一家再次检测。

最后，保障存储及运输安全。英国卫生部要求疫苗必须储存在2-8摄氏度之间，储存疫苗的冰箱为有序列号的特定冰箱，这样就能对储存的所有疫苗进行记录和追溯。

据统计，英国儿童疫苗接种率居世界之首，因为父母信任NHS。目前在英国已经灭绝的疾病，如脊髓灰质炎，曾经在某些东欧国家再次出现。儿童免疫专家的海伦贝德福德教授说：“大多数英国父母都做过免疫接种，他们信任NHS，他们信任NHS的医疗保健专业人员，他们知道免疫接种非常重要。”